作为一个非建筑，但是建筑相关专业的学生，环境艺术设计专业的学生，因为对建筑很感兴趣，因而购买了这本书。虽然是在大二结束的暑假读的，但是我觉得也不为晚，总的来说还是很有收获。
经过了一年的专业课学习，总是抱怨老师不教授具体的知识，每次开课题都只是扔给我们任务书，只有问了老师，老师才会讲点什么。偶尔几个班一起上个大课，可是收获还是不多。后来，渐渐感觉到，是不是大学就应该是这样的模式？老师只是给个引导，具体的知识需要学生自学？每次完成课题，基本都是自己去查找相关案例，相关知识，一点一点积累，并非像初高中一样，老师把基础知识教给你，再让你做相关的练习。
然后，本书前言中的话，验证了我的想法。
“我理解的大学本科教学，应该以传授方法，引导方向和建立系统知识框架为主要目标，大量具体知识需要学生自主学习...能不能进行有效的自学对大学学习具有决定意义”
相信这一点，不仅是建筑专业的学生，很多专业的学生都应该在进入大学就要了解，大学与高中不同，必须要转换学习方式、思维方式了。
真希望自己能早点读到这本书，这样也许能让我减少一些迷茫中的浪费，以及无知的抱怨。不过大学才过一半，现在知道也不算晚（只能这样安慰自己了）。
第二点非常有启发的，是关于在信息时代的我们，面对纷杂的信息，应该保持的态度。诚如书中所说：“人生必然随时代而发展，不要给自己和别人随意的贴上固定的标签，而是保持开放和实事求是的态度，持续而稳定的进化自己....把握立场和方法..这个问题显得尤为重要。”
各种信息似乎唾手可得，相比起信息匮乏的年代而言，现如今，学会选择，比积极获取更加重要。而这样的选择，当然是建立自己的独立思考上。这样的独立自主的思考正是我所欠缺的部分，反思自我，虽然我读了一些书（虽然比周遭同学读的多），但却缺乏对这些信息的思考，读完虽然有收获，但是缺乏整合、深入思考、探究、总结。所以我决定在此写下我的第一篇书评，希望能借此，通过文字表达，将读书的收获总结、具象化，锻炼自己对所读内容的独立判断、思考。
总的来说，本书对我而言的很具有启发意义，其中的推荐书目对于我这样爱书的人来说也是非常棒的。书小小的薄薄的，也很适合在地铁上阅读。最后，感谢作者。
（第一次写书评，写的稚嫩、杂乱，请见谅）
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