张秀梅所著的《远程教育学研究导论》在借鉴国内外学术研究成果的基础上，采用多种研究方法对远程教育学科的根本问题进行了系统探讨。内容包括远程教育的学术发展概况、远程教育学科之“异”(学科特色)、远程教育学科之“形”(结构要素)、远程教育之“体”(内容体系)和远程教育学科之“矢”(课程体系)等五个主要部分。其间的逻辑关系层层递进、环环相扣，系统阐述了远程教育之所以为“学”的依据。
《远程教育学研究导论》适合热爱和从事远程教育研究和实践的人员使用，可供教育技术学和成人教育学研究者阅读，也可作为远程教育和教育技术学高年级本科生和研究生教学以及远程教育从业人员继续教育培训的教材。
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