政治与教育政策制定

斯蒂芬·鲍尔编著的《政治与教育政策制定--政策社会学探索》的焦点是英国1988年的《教育改革法》，包括它的起源、目的及效果。通过《政治与教育政策制定--政策社会学探索》我们可以了解《教育改革法》的全貌，洞悉英国政府在20世纪80年代后期，也就是后工业社会特征日益深化，知识经济特征渐露端倪的背景下，对教育的作用、功能的理解，以及政府、市场和意识形态与教育改革的关系。

这是一项难得的教育政策分析的典型研究，它显示了幕后对政策变化起着举足轻重作用的政治家、公务员及政府顾问所拥有的优先权。

教育政策充满了经济、政治和意识形态的矛盾冲突；在这里所做的分析中，教育政策是作为“各利益群体为争取经济和社会声望霸权”的一个领域展开的。