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纯粹一本学术著作，为了论证自由阅读的力量而著，提炼几个可用的观点如下： 1.阅读理解力靠大量阅读获得； 2.写作风格靠大量阅读确立； 3.阅读是到达“心流”状态的通用途径； 4.创造力高的学生阅读量很大； 5.阅读使人愉快，降低表达恐惧； 6.穷人的孩子更需大量大量大量的阅读； 7.加入阅读圈子，为获得身份认同，会渴望学习。
虽说此书的想法在读本书之前都已知晓，但仍觉得意义非同寻常。此书成书于20年前，难怪很多结论在此期间已慢慢漂洋过海被大众知晓。此书更像是论文研究，最应该看此书的人群是父母和教育界人士。而作为学生和普通读者，可在英文阅读领域了解词汇与阅读质量的关系，对于提升自我的英文阅读也有方向性帮助。
有些针对青少年的调查数据可能有用，主要针对小孩子阅读教育的free voluntary reading。FVR的核心思想是，要提高孩子的识字、阅读等多方面能力的唯一办法就是让他什么都读，不要紧盯着某些经典、学校推荐书目不放，二语习得同样有效。
阅读很有用，例证，阅读很有用，例证，阅读很有用，例证，阅读很有用，例证，阅读很有用，例证，阅读很有用，例证，阅读很有用，例证，阅读很有用，例证。完。
“自由自主阅读（FVR）”是阅读理念的一次真正革命。在大量详实有力的研究数据、例证面前，可以更从容地笃信：自由阅读有力量。至于这种力量究竟是什么，在哪些方面发挥着作用，或许是超越书本之外的思考和探索。
整本书是论文的写法，很严谨，没有似是而非夸大其词的段落，比如有关奖励和读后的测验对于阅读帮助的研究，虽然很多书和老师们都觉得给予各种小奖励能吸引孩子们阅读，读后进行测验也能帮助孩子们更认真地阅读，但是，这本书的作者还是老老实实地告诉我们：“研究显示，并未提出测验与奖赏对阅读有帮助的证据。”。把这本书跟《大声朗读》一起读，就会发现两者的区别，虽然里面谈到的很多事例是一样的，但《大声朗读》就像电视机里的主持人，用各种热情洋溢的声音、动作来吸引你；而《阅读的力量》则更像一位学院派的教授，微笑着甚至有点距离地跟你介绍阅读的好处，哦，阅读，很好的事情…… 要看，最好两本书一起看，当然先看《大声朗读》喽，有了兴趣再冷静分析嘛！
作者强调了自由阅读的重要。“幼年和青少年时期无所不读的经历，与这个人此生最后的成就之间有正向关系。”
理论研究，理论果然太多了。不过还是能收获一些，比如阅读极有可能产生心流。
这是一本很陈旧的书了，看到资料的引用大多是上个世纪六十年代的，都在说明一个目前人所周知的道理，阅读是有益的。关键是谁不知道，重点在于要如何让孩子爱上阅读才是。这本书，给那些不重视阅读的当政者看才是有效的，语文老师并不需要看这本。
提倡阅读让人生智静心的理论根基，值得字字推敲做摘要。
八万字的小书，扫盲。 主要是“自由自主阅读”综述。可爱之处在于:用数据说话、扫清刻板印象、分享了一些聪明的办法。不可爱之处在——你要挖掘它的可爱之处。 《一个独立教师的语文之旅》中有一篇文章把核心思想讲得非常好，绝对知音。 《打造儿童阅读环境》介绍的方法操作性更强，值得研读。
自由阅读是唯一能同时使人乐于阅读，培养写作风格，建立足够词汇，增进语法能力，以及正确拼写的方法。
看结论就行了。
很详细的学术研究例证
关于阅读的一些案例，FVR的重要性。正文旁边有贴心小批注，很适合笔记和总结。漫画，电视，写作以及阅读环境的营造--与阅读间的关系。
作为学术性著作，还可以
一天读完。 要fvr。可以读漫画，浪漫文学。不要用奖励方式刺激阅读。 写作风格不是从写作经验中产生，而是通过阅读产生。 写作能帮助我们解决问题，整理思路，使我们更聪明。
从没读过这么枯燥的“社科类”图书，装帧设计得像九十年代的中学教科书，书里的论证方式常常很奇怪（一位意大利的读者声明，云云）。看到郭初阳在演讲中大力推荐，就买来看了看，以为备课用得上。——其中提到的一个游戏打算在课上试试。——这书居然已经印刷21次了，应该卖得不错。就是说，不管小说还是社科类，都有一些畅销书完全不需要豆瓣的数据。
自由自在地读你想读的！！！
有研究结果，有具体方法，还有疑问解答。力求客观的立场，但旗帜鲜明。
> 阅读的力量
38 有用 吉吉范特西 2017-02-28 22:45:25
纯粹一本学术著作，为了论证自由阅读的力量而著，提炼几个可用的观点如下： 1.阅读理解力靠大量阅读获得； 2.写作风格靠大量阅读确立； 3.阅读是到达“心流”状态的通用途径； 4.创造力高的学生阅读量很大； 5.阅读使人愉快，降低表达恐惧； 6.穷人的孩子更需大量大量大量的阅读； 7.加入阅读圈子，为获得身份认同，会渴望学习。
11 有用 破格 2016-06-02 19:37:52
虽说此书的想法在读本书之前都已知晓，但仍觉得意义非同寻常。此书成书于20年前，难怪很多结论在此期间已慢慢漂洋过海被大众知晓。此书更像是论文研究，最应该看此书的人群是父母和教育界人士。而作为学生和普通读者，可在英文阅读领域了解词汇与阅读质量的关系，对于提升自我的英文阅读也有方向性帮助。
7 有用 胖达叔 2016-08-21 14:53:27
有些针对青少年的调查数据可能有用，主要针对小孩子阅读教育的free voluntary reading。FVR的核心思想是，要提高孩子的识字、阅读等多方面能力的唯一办法就是让他什么都读，不要紧盯着某些经典、学校推荐书目不放，二语习得同样有效。
14 有用 Luki 2013-05-08 13:02:01
阅读很有用，例证，阅读很有用，例证，阅读很有用，例证，阅读很有用，例证，阅读很有用，例证，阅读很有用，例证，阅读很有用，例证，阅读很有用，例证。完。
6 有用 Serah 2015-07-13 14:59:10
“自由自主阅读（FVR）”是阅读理念的一次真正革命。在大量详实有力的研究数据、例证面前，可以更从容地笃信：自由阅读有力量。至于这种力量究竟是什么，在哪些方面发挥着作用，或许是超越书本之外的思考和探索。
3 有用 eyescoffee 2012-02-02 20:11:48
整本书是论文的写法，很严谨，没有似是而非夸大其词的段落，比如有关奖励和读后的测验对于阅读帮助的研究，虽然很多书和老师们都觉得给予各种小奖励能吸引孩子们阅读，读后进行测验也能帮助孩子们更认真地阅读，但是，这本书的作者还是老老实实地告诉我们：“研究显示，并未提出测验与奖赏对阅读有帮助的证据。”。把这本书跟《大声朗读》一起读，就会发现两者的区别，虽然里面谈到的很多事例是一样的，但《大声朗读》就像电视机里的主持人，用各种热情洋溢的声音、动作来吸引你；而《阅读的力量》则更像一位学院派的教授，微笑着甚至有点距离地跟你介绍阅读的好处，哦，阅读，很好的事情…… 要看，最好两本书一起看，当然先看《大声朗读》喽，有了兴趣再冷静分析嘛！
2 有用 一个人呓语 2018-04-21 09:08:35
作者强调了自由阅读的重要。“幼年和青少年时期无所不读的经历，与这个人此生最后的成就之间有正向关系。”
3 有用 天一生水 2012-08-07 21:29:29
理论研究，理论果然太多了。不过还是能收获一些，比如阅读极有可能产生心流。
5 有用 鸟先生 2016-09-28 23:00:31
这是一本很陈旧的书了，看到资料的引用大多是上个世纪六十年代的，都在说明一个目前人所周知的道理，阅读是有益的。关键是谁不知道，重点在于要如何让孩子爱上阅读才是。这本书，给那些不重视阅读的当政者看才是有效的，语文老师并不需要看这本。
2 有用 天蝎座的牛 2014-08-22 15:30:56
提倡阅读让人生智静心的理论根基，值得字字推敲做摘要。
2 有用 波子汽水 2016-10-24 12:14:07
八万字的小书，扫盲。 主要是“自由自主阅读”综述。可爱之处在于:用数据说话、扫清刻板印象、分享了一些聪明的办法。不可爱之处在——你要挖掘它的可爱之处。 《一个独立教师的语文之旅》中有一篇文章把核心思想讲得非常好，绝对知音。 《打造儿童阅读环境》介绍的方法操作性更强，值得研读。
1 有用 唐张 2015-04-29 17:09:52
自由阅读是唯一能同时使人乐于阅读，培养写作风格，建立足够词汇，增进语法能力，以及正确拼写的方法。
1 有用 WanQing 2016-08-01 12:03:02
看结论就行了。
1 有用 晓畅 2018-03-28 14:40:53
很详细的学术研究例证
0 有用 Kuhn 2014-08-31 09:32:14
关于阅读的一些案例，FVR的重要性。正文旁边有贴心小批注，很适合笔记和总结。漫画，电视，写作以及阅读环境的营造--与阅读间的关系。
0 有用 FACT 2016-05-28 14:24:18
作为学术性著作，还可以
1 有用 moonpie 2020-03-12 22:40:58
一天读完。 要fvr。可以读漫画，浪漫文学。不要用奖励方式刺激阅读。 写作风格不是从写作经验中产生，而是通过阅读产生。 写作能帮助我们解决问题，整理思路，使我们更聪明。
1 有用 远子 2021-08-30 20:21:27
从没读过这么枯燥的“社科类”图书，装帧设计得像九十年代的中学教科书，书里的论证方式常常很奇怪（一位意大利的读者声明，云云）。看到郭初阳在演讲中大力推荐，就买来看了看，以为备课用得上。——其中提到的一个游戏打算在课上试试。——这书居然已经印刷21次了，应该卖得不错。就是说，不管小说还是社科类，都有一些畅销书完全不需要豆瓣的数据。
1 有用 囡_ui 2013-05-07 13:08:32
自由自在地读你想读的！！！
0 有用 路小姐姐 2015-04-15 23:04:10
有研究结果，有具体方法，还有疑问解答。力求客观的立场，但旗帜鲜明。