豆瓣图书标签: 何为教育?

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  • 课程

    约翰•富兰克林• 博比特(John Franklin Bobbitt) / 刘幸 / 教育科学出版社 / 2017-3-31 / 39.00元
    8.1 (34人评价)

    博比特的《课程》(The Curriculum)于1918年在美国出版,它是世界教育史上第一本课程理论专著,奠定了现代课程理论的基石。博比特在近一个世纪以前...

  • 外国教育史

    张斌贤、王晨 / 教育科学出版社 / 2008-8 / 40.00元
    8.0 (74人评价)

    《外国教育史》通过对教育起源、学校的出现、希腊城邦教育制度的变迁、罗马共和教育制度的蜕变和中世纪宗教教育的兴衰过程的梳理,探寻人类教育早期阶段的基本形态。而...

  • 教育学的文化性格

    石中英 / 山西教育出版社 / 2005-07-01 / 22.00
    8.0 (34人评价)

    本书是一部学术性和思想性较强的教育哲学著作。作者主要研究了几百年来一直困扰教育学界的“教育学是什么”的问题。系统批判了历史几种主要的研究框架及其教育学观。从...

  • 和教师的谈话

    JI.B.赞科夫 / 杜殿坤 / 教育科学出版社 / 1980-9 / 17.00元
    8.5 (12人评价)

    《和教师的谈话》是苏联心理学家、教育科学博士、苏联教育科学院院士、苏联教育科学院普通教育研究所“教学与发展问题我实验室”领导人人列·符·选科夫(JI.B.3...

  • 什么是教育

    [美] 菲利普·杰克逊 / 吴春雷、马林梅 / 安徽人民出版社 / 2012-12 / 29.80元
    6.5 (30人评价)

    作者在书中总结了自己对“教育”的思考,主张从第一线的教学实际出发,而不是从理论出发来思考教育的本质,主要教育应该是“道德”的,教育从根本上属于一项道德事业,...

  • 教育哲学导论

    [英]丹尼尔·约翰·奥康纳 / 宇文利 / 中国人民大学出版社 / 2015-4 / 36.00元
    (少于10人评价)

    本书是分析教育哲学的代表性名著,于1957年首次出版,此后多次重印。作者写作此书有两个目的:一个是使此书成为教育哲学的入门书,简单指出哲学与教育理论之间最显...

  • 清末民国中学文学教育研究

    张心科 / 高等教育出版社 / 2018-2-1 / 65.00元
    (少于10人评价)

    《清末民国中学文学教育研究》选取1902—1904年《钦定学堂章程》和《奏定学堂章程》的颁布至1949年中华人民共和国成立期间的中学文学教育为研究对象,以语...

  • Home/Schooling: Creating Schools That Work for Kids, Parents and Teachers

    Kyle Greenwalt / Sense Publishers / 2016-1-22
    (少于10人评价)

    During the nineteenth century, social reformers took hold of an already existi...

  • 普通高中语文课程标准(2017年版)

    中华人民共和国教育部 / 人民教育出版社 / 2018 / 13.00元
    7.8 (35人评价)
  • 培養智慧的信仰與不信仰 : 宗教教育導論

    Nel Noddings / 劉幸、尹芳 / 五南圖書公司 / 2018-1-24 / NTD400
    (少于10人评价)

    宗教問題是當代世界的一項重要議題,也是當代教育體系中一個棘手的難題。然而,受制于政策、風俗等原因,對其進行深入探討的專業著述并不多見。作為美國當代最知名的教...

  • 理解课程 : 历史与当代课程话语研究导论

    威廉F.派纳 / 张华 / 教育科学出版社 / 2003-02-01 / 90.00元
    7.8 (22人评价)

    本书是继拉尔夫·泰勒《课程与教学的基本原理》之后美国最重要、最详尽的课程论教科书。这是一幅宏伟的历史画卷——论述了美国课程理论近170年的发展(1828—1...

  • Psychology : A Very Short Introduction (Very Short Introductions)

    Gillian Butler、Freda McManus / Oxford University Press, USA / 2000-06-15 / USD 11.95
    7.5 (25人评价)

    Psychology is part of everyone's experience: it influences the way we think ab...

  • Curriculum Studies in the United States : Present Circumstances, Intellectual Histories

    W. Pinar / Palgrave Pivot / 2012-10-30 / USD 80.00
    (少于10人评价)

    'What William Pinar accomplishes in this text defines the present state of the...

  • The Aims Of Education Restated

    John White / Routledge / 2012-8-2 / 297元
    (目前无人评价)

    John White's study is the most substantial work on what the aims of education ...

  • 教育与社会分层

    [中]陈卓 / 教育科学出版社 / 2012-11 / 34.00元
    (11人评价)

    《教育与社会分层》旨在对包括入学前的家庭教育和正规学校教育在内的整个教育过程进行全程研究,以揭示教育对社会分层的影响。通过对个体入学前的考试与选拔,在学校中...

  • 温家宝谈教育

    温家宝 / 人民出版社 人民教育出版社 / 2013-10-31 / 95.00元
    7.3 (38人评价)

    《温家宝谈教育》一书由人民出版社和人民教育出版社联合出版发行。该书内容涵盖了温家宝自1995年9月至2013年3月的代表性教育论述,涉及基础教育、高等教育、...

  • The Curriculum Of Modern Education

    John Franklin Bobbitt / Literary Licensing, LLC / 2012-6-23 / USD 41.95
    (少于10人评价)
  • 重申知识即美德 : 古典传统的回归与教养性教育的重建

    刘铁芳 / 北京师范大学出版社 / 2015-4 / 48.00元
    (少于10人评价)
  • 发展学科教学知识

    徐鹏 / 北京师范大学出版社 / 2001-1-1
    (少于10人评价)

    《发展学科教学知识》首先介绍TPCK的概念内涵,进而分别阐述TPCK在语文、数,学、科学、社会、外语、艺术和体育等学科领域的运用,最后论述如何将TPCK整合...

  • 教育学原理五讲

    康永久 / 人民教育出版社 / 2016-6 / 58.00
    9.5 (40人评价)

    这不是一本大纲式的、罗列知识点和结论的教材,然而,却是一本融合反思、思辨与对话、激励的思考型教科书。书中集合了作者所在北京师范大学教育学部教育学原理专业课堂...

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