豆瓣图书标签: 教育与心理

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  • 自卑与超越 : 你根本不知道自己有多优秀!(弗洛姆点评版)

    阿尔弗雷德·阿德勒 / 徐姗 / 民主与建设出版社 / 2016-6-1 / 21.30
    6.8 (83人评价)

    《自卑与超越》指出,每个人都有自卑感,或多或少。自卑可能让人一蹶不振、放弃自己;自卑也能成为让自己变得更好的原动力,而阿德勒心理学,就是要带给人超越自卑的“...

  • 中国教育史

    孙培青、杜成宪 / 华东师范大学出版社 / 2009 / 58.00元
    8.3 (236人评价)

    本书坚持以历史唯物主义作为编写教材的指导思想,按各个社会形态的发展阶段分章,把各时代各阶级的教育制度、教育思想都放在一定的社会经济、政治、文化历史条件下进行...

  • 比较教育学史

    王承绪 / 人民教育出版社 / 2000-3-1 / 20.50元
    (少于10人评价)

    《比较教育学史》研究比较教育学科发展的百年史,评析该学科各主要流派的思想,研究方法和理论上的论争,介绍国际教育组织和若干国家开展比较教育研究的情况。

  • 教育心理学

    潘菽 / 人民教育出版社 / 2001-5-1 / 20.40元
    (少于10人评价)

    《教育心理学》共分十五章,其内容包括教育心理学的基本理论,学习动机,知识的学习,技能的形成等等,就教育心理学作了全面的阐述。 《教育心理学》内容全面,条理清...

  • 中国近代教育史资料汇编(全10卷)

    陈元晖 / 上海教育出版社 / 2007-04-01 / 680.00元
    (少于10人评价)

    本丛书选辑自1984年鸦片战争起至1919年五四运动前夕为止,辑录各个历史时期具有代表性、典型性的重要教育史料。供教育系学生学习中国近代教育史课程时参考,目...

  • 学习的条件和教学论

    [美]R·M·加涅 / 皮连生、王映学等 / 华东师范大学出版社 / 1999-11 / 29.00元
    8.5 (32人评价)

    本译描述的学习心理学代表了当前该领域最新的理论,反映了最新的研究成果。书中提出了许多新概念,比如学习的基本形式包括经典条件作用和操作条件作用;学习的结果包括...

  • 教育原理(第三版) : 教育原理

    陈桂生 / 华东师范大学出版社 / 2012-6-1 / 39.80元
    8.9 (15人评价)

    “学生对本书的阅读障碍在于:不熟悉书中援引的大量背景材料。尤其是作者理论思考的方式、考察问题的视角,同学员习惯了的思维定势,颇多撞击。而作者的‘优点’在其别...

  • 那时的大学

    冯友兰、季羡林、梁实秋、汪曾祺、朱光潜、徐志摩、胡适、蒋梦麟、周作人 / 国际文化出版公司 / 2015-9 / 28.00元
    8.1 (63人评价)

    这里是一幅活色生香的大学生活画卷,在这里,大师们也有其作为普通青年人的欢乐与苦恼,屌丝的落寞,文青的感奋,这里满眼都是大师的真性情。翻开本书,胡适跟我们分享...

  • 教学设计原理

    (美)加涅 / 皮连生 / 华东师范大学出版社 / 2000-09 / 29.00
    8.4 (18人评价)

  • 教育学基础

    全国十二所重点师范大学 / 教育科学出版社 / 2008-12 / 30.00元
    7.2 (158人评价)

    《教育学基础》介绍了全国十二所重点师范大学教育科学学院(教育学院)根据教育部高教司有关高师课程改革的精神,结合公共课教育学的调查研究情况,于2000年底开始...


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