豆瓣图书标签: 教育学

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  • 为什么学生不喜欢上学?

    (美) 威廉厄姆 (Willingham.D.T.) . 著 / 赵萌. / 江苏教育出版社 / 2010-5 / 26.00元
    9.3 (1416人评价)

    《为什么学生不喜欢上学?》一书,是美国弗吉尼亚大学心理学教授威林厄姆的重要著作,是一本深受学生和教师欢迎的教育心理学著作。他用认知心理学的原理,详细分析了学...

  • 爱弥儿 : 论教育

    [法] 卢梭 / 李平沤 / 商务印书馆 / 1978-6 / 37.00
    8.7 (2625人评价)

    《爱弥儿,或论教育》,系法国资产阶级民主主义者、杰出的启蒙思想家卢梭(1712—1778)的重要著作。此书写于1757年,1762年第一次在荷兰的阿姆斯特丹...

  • 给教师的建议

    [苏] B.A. 苏霍姆林斯基 / 杜殿坤 编译 / 教育科学出版社 / 1984-6 / 31.00元
    8.8 (1015人评价)

    苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题,切实提高教育、教学质量,他专为中小学教师写了一本...

  • 民主主义与教育

    [美] 约翰·杜威 / 王承绪 / 人民教育出版社 / 2001-5 / 28.40元
    8.8 (530人评价)

    在《民主主义与教育》中,杜威全面阐述了他的实用主义教育理论,把民主的思想引入教育,就教育的本质、目的、内容、方法、教材等问题提出了独特的见解。

  • 好妈妈胜过好老师 : 一个教育专家16年的教子手记

    尹建莉 / 作家出版社 / 2009-1-1 / 28.00元
    9.0 (8059人评价)

    本书是近年来难得一见的优秀的家庭教育原创作品,是教育专家尹建莉的教子手记,是一本还未上市就以“手抄本”流传的图书。 相比许多家教图书,这本书有以下特点: 第...

  • 课程与教学的基本原理

    泰勒 / 中国轻工业出版社 / 2008-3 / 30.00元
    8.7 (96人评价)

    《课程与教学的基本原理(英汉对照版)》被誉为“现代课程理论之父”的教育家泰勒的经典著作,是迄今为止课程领域最有影响的著作之一,被奉为“现代课程理论的‘圣经’...

  • 第56号教室的奇迹 : 让孩子变成爱学习的天使

    雷夫•艾斯奎斯(Rafe Espuith) / 卞娜娜 / 中国城市出版社 / 2009 / 28.00元
    8.6 (1549人评价)

    这是一个普通而又令人感动的故事,这也是一本值得每一位关心孩子成长的父母和教育同行用心品读的教育书。 雷夫·艾斯奎斯,一位美国的传奇教师,他三省其身,教...

  • 中国教育史

    孙培青、杜成宪 / 华东师范大学出版社 / 2009 / 58.00元
    8.3 (236人评价)

    本书坚持以历史唯物主义作为编写教材的指导思想,按各个社会形态的发展阶段分章,把各时代各阶级的教育制度、教育思想都放在一定的社会经济、政治、文化历史条件下进行...

  • 大教学论

    夸美纽斯 / 傅任敢 / 教育科学出版社 / 1999-5 / 18.00元
    8.4 (182人评价)

    夸美纽斯是三百多年前捷克的著名教育理论家,是近现代教育、教学理论的最伟大的奠基者之一。他的代表作《大教学论》在教育发展史上产生过很大的影响,被认为是教学论诞...

  • 什么是教育

    [德]卡尔.雅斯贝尔斯 / 邹进 / 生活·读书·新知三联书店 / 1991 / 3.25元
    8.9 (324人评价)

    本书中所讨论的是以下三个问题,什么是现代教育;教育的本质与现代;现代的学校教育,特别是大学教育应如何进行。

  • 被压迫者教育学

    保罗・弗莱雷 / 顾建新、赵友华、何曙荣 / 华东师范大学出版社 / 2001-11-01 / 18.00
    8.4 (202人评价)

    本书是影响力教育理论译丛中的一册,书中收录了保罗·弗莱雷的《被压迫者教育学》一书。这不是一本一般意义上的学科著作,而是一本关于平等和正义的书,是对处于社会不...

  • 教育漫话

    约翰·洛克 / 杨汉麟 / 人民教育出版社 / 2006-6 / 16.20
    8.3 (286人评价)

    《教育漫话》是17世纪英国著名哲学家和思想家洛克的代表作之一。全书以“绅士教育”为主题,分为体育保健、道德教育、智育(包括学问、知识和技能)三个部分,阐明了...

  • 被压迫者教育学(修订版)

    保罗•弗莱雷 / 顾建新等 / 华东师范大学出版社 / 2014-4-1 / 36.00元
    8.2 (77人评价)

    本书介绍了保罗•弗莱雷的解放教育理论与实践。该理论以培养批判意识为目的,从文化人类学的角度阐述了教育与觉悟的关系,指导了发展中国家的成人扫盲教育。 保罗•弗...

  • 吾国教育病理

    郑也夫 / 中信出版社 / 2013-9-1 / CNY 42.00
    8.7 (1417人评价)

    素质教育是逻辑不通的昏话 高校扩招是通吃社会各阶层的障眼法 独子政策是高考热无法降温的根源 令全社会马首是瞻的官员高学历 过度复习是摧毁创造力的利器 情商对...

  • 布卢姆教育目标分类学

    (美)洛林·W.安德森 / 蒋小平、罗晶晶、张琴美 / 外语教研 / 2009-11 / 35.90元
    8.7 (62人评价)

    《布卢姆教育目标分类学:分类学视野下的学与教及其测评(完整版)(修订版)》被认为是20世纪教育领域影响最大的4本著作之一。《布卢姆教育目标分类学修订版》对教...

  • 学会生存 : 教育世界的今天和明天

    联合国教科文组织国际教育发展委员会 编著 / 华东师范大学比较教育研究所 / 教育科学出版社 / 1996-6-1 / 18.00元
    8.6 (172人评价)

    纪念联合国教科文组织成立五十周年。

  • 我们怎样思维·经验与教育

    约翰·杜威 / 姜文闵 / 人民教育出版社 / 2005-1 / 20.70元
    8.6 (101人评价)

    《我们怎样思维•经验与教育》作者杜威为美国著名的教育家,实用主义教育的创始人。《我们怎样思维》和《经验与教育》是杜威的两部代表作。它们围绕学校与社会、教育与...

  • 外国教育史教程

    吴式颖 / 人民教育出版社 / 2001-5-1 / 34.20元
    7.9 (197人评价)

    《普通高等教育九五国家级重点教材•外国教育史教程》分为古代教育史、近代教育史和现代教育史三编,共25章。其中古代六章,分别论述东方文明古国的教育(含教育的起...

  • 学校与社会·明日之学校

    [美] 约翰·杜威(John Dewey) / 赵祥麟、任钟印、吴志宏 / 人民教育出版社 / 2005 / 25.60元
    9.0 (81人评价)

    本书收杜威六部著作:《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》、《教育中的道德原理》、《教育中的兴趣与努力》和《明日之学校》。

  • 脑与阅读 : 破解人类阅读之谜

    [法]斯坦尼斯拉斯·迪昂(Stanislas Dehaene) / 周加仙 等 / 浙江教育出版社 / 2018-11-1 / 89.90
    8.1 (57人评价)

    《脑与阅读》是有“神经科学界诺贝尔奖”之称的大脑奖获得者、脑科学领域的大神级专家斯坦尼斯拉斯·迪昂为读者带来一场阅读、教育和终身学习的知识盛宴。 本书先为读...

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