豆瓣图书标签: 教育学

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  • 教育思想的演进

    [法]爱弥尔·涂尔干 / 李康 / 上海人民出版社 / 2006-8 / 36.00元
    9.3 (144人评价)

    《教育思想的演进》根据涂尔干1904-1905年在巴黎大学开设的“法国中等教育史”课程整理而成,是史学界公认的社会史的开山之作。它考察了长达十几个世纪的教育...

  • 教育的目的

    艾尔弗雷德•诺思•怀特海 (Alfred North Whitehead) / 庄莲平、王立中 / 文汇出版社 / 2012-10-1 / 20.00元
    8.9 (145人评价)

    译者前言:这是一本奇书! 这是一本奇书! 奇在它是影响欧美命运的一本书。 英国与美国甚至整个西方国家,为什么如此之发达?与这本书有很大的关系。本书从一定意义...

  • 什么是教育

    [德]卡尔.雅斯贝尔斯 / 邹进 / 生活·读书·新知三联书店 / 1991 / 3.25元
    8.9 (328人评价)

    本书中所讨论的是以下三个问题,什么是现代教育;教育的本质与现代;现代的学校教育,特别是大学教育应如何进行。

  • 罗素论教育

    (英)罗素 / 杨汉麟 / 人民教育出版社 / 2009-4 / 18.20元
    8.9 (102人评价)

    《罗素论教育》系“十一五”国家重点图书出版规划项目《汉译世界教育经典丛书》之一,收录的是英国著名教育家、哲学家、诺贝尔文学奖获得者罗素的著名教育论著。全书共...

  • 给教师的建议

    [苏] B.A. 苏霍姆林斯基 / 杜殿坤 编译 / 教育科学出版社 / 1984-6 / 31.00元
    8.8 (1033人评价)

    苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题,切实提高教育、教学质量,他专为中小学教师写了一本...

  • 民主主义与教育

    [美] 约翰·杜威 / 王承绪 / 人民教育出版社 / 2001-5 / 28.40元
    8.8 (540人评价)

    在《民主主义与教育》中,杜威全面阐述了他的实用主义教育理论,把民主的思想引入教育,就教育的本质、目的、内容、方法、教材等问题提出了独特的见解。

  • 致青年教师

    吴非 / 教育科学出版社 / 2010-1 / 29.80元
    8.7 (163人评价)

    我们中国人经常宣传每一种职业的辛苦,诸般不易,而往往忽略了职业在“进乎技矣”的境界中的幸福与乐趣,这也造成青年在选择职业时的种种顾虑。而教育是陶冶人之心灵的...

  • 爱弥儿(上卷) : 论教育

    卢梭 / 李平沤 / 人民教育出版社 / 2001-5-1 / 27.20
    8.7 (183人评价)

    《爱弥儿,或论教育》,系法国资产阶级民主主义者、杰出的启蒙思想家卢梭(1712—1778)的重要著作。此书写于1757年,1762年第一次在荷兰的阿姆斯特丹...

  • 教育漫话

    (英)约翰·洛克 / 傅任敢 / 教育科学出版社 / 1999-9-1 / 11.00
    8.6 (145人评价)

    本书是一本关于英国中世纪晚期教育思想的通俗读物。它是一本饱含哲理而又写得深入浅出、生动感人的书。除了时代和阶级所带来的缺点以外,其他主张,如对教育力量的深刻...

  • 我们怎样思维·经验与教育

    约翰·杜威 / 姜文闵 / 人民教育出版社 / 2005-1 / 20.70元
    8.6 (104人评价)

    《我们怎样思维•经验与教育》作者杜威为美国著名的教育家,实用主义教育的创始人。《我们怎样思维》和《经验与教育》是杜威的两部代表作。它们围绕学校与社会、教育与...

  • 教育的目的

    (英)怀特海 / 徐汝舟 / 三联书店 / 2002-01 / 9.80元
    8.6 (207人评价)

    本书英文原版首次出版于1929年,是他有关教育的演讲论文集,比 较全面地反映了他的教育观念。他主张教育应该充满生活与活力,反对学生灌输知识,面应引导他们自我...

  • 学会生存 : 教育世界的今天和明天

    联合国教科文组织国际教育发展委员会 编著 / 华东师范大学比较教育研究所 / 教育科学出版社 / 1996-6-1 / 18.00元
    8.6 (175人评价)

    纪念联合国教科文组织成立五十周年。

  • 论教育学

    (德)伊曼努尔・康德 / 赵鹏,何兆武 / 上海人民出版社 / 2005-05 / 16.00元
    8.5 (108人评价)

    《论教育学》和《系科之争》是康德的两部与教育有关的著作:前者是他在柯尼斯堡大学讲授教育学的讲义,后者则是他在不同时期撰写的三篇论文的集合,内容主要是讨论大学...

  • 静悄悄的革命 : 创造活动、合作、反思的综合学习新课程

    [日] 佐藤学 / 李季湄 / 长春出版社 / 2003-1 / 15.00元
    8.5 (125人评价)

    实践新课程教学参考。本书是通过和事物对话、和他人对话、和自身对话的活动过程,创造一种活动性的、合作性的、反思性的学习。

  • 被压迫者教育学

    保罗・弗莱雷 / 顾建新、赵友华、何曙荣 / 华东师范大学出版社 / 2001-11-01 / 18.00
    8.4 (205人评价)

    本书是影响力教育理论译丛中的一册,书中收录了保罗·弗莱雷的《被压迫者教育学》一书。这不是一本一般意义上的学科著作,而是一本关于平等和正义的书,是对处于社会不...

  • 大教学论

    夸美纽斯 / 傅任敢 / 教育科学出版社 / 1999-5 / 18.00元
    8.4 (183人评价)

    夸美纽斯是三百多年前捷克的著名教育理论家,是近现代教育、教学理论的最伟大的奠基者之一。他的代表作《大教学论》在教育发展史上产生过很大的影响,被认为是教学论诞...

  • 中国教育史

    孙培青、杜成宪 / 华东师范大学出版社 / 2009 / 58.00元
    8.3 (244人评价)

    本书坚持以历史唯物主义作为编写教材的指导思想,按各个社会形态的发展阶段分章,把各时代各阶级的教育制度、教育思想都放在一定的社会经济、政治、文化历史条件下进行...

  • 教育漫话

    约翰·洛克 / 杨汉麟 / 人民教育出版社 / 2006-6 / 16.20
    8.3 (297人评价)

    《教育漫话》是17世纪英国著名哲学家和思想家洛克的代表作之一。全书以“绅士教育”为主题,分为体育保健、道德教育、智育(包括学问、知识和技能)三个部分,阐明了...

  • 中国教育史

    孙培青 / 华东师范大学出版社 / 2000-9 / 44.00
    8.1 (103人评价)

    中国教育史(修订版),ISBN:9787561723265,作者:孙培青主编

  • 外国教育史教程

    吴式颖 / 人民教育出版社 / 2001-5-1 / 34.20元
    7.9 (202人评价)

    《普通高等教育九五国家级重点教材•外国教育史教程》分为古代教育史、近代教育史和现代教育史三编,共25章。其中古代六章,分别论述东方文明古国的教育(含教育的起...

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