豆瓣图书标签: 教育理论

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  • 剑桥学习科学手册

    [美]R.基思·索耶 / 徐晓东 / 教育科学出版社 / 2010-4 / 98.00元
    8.6 (89人评价)

    《剑桥学习科学手册》主要内容简介:学习科学是研究教与学的一个跨学科领域,涵盖了认知科学、教育心理学、计算机科学、人类学、社会学、神经科学以及其他领域。《剑桥...

  • 教育与脑神经科学

    大卫·苏泽 / 方彤、黄欢、王东杰 / 华东师范大学出版社 / 2014-4-1 / 35.00元
    9.1 (32人评价)

    近20年来,教育学家、心理学家、神经学家一直在孜孜不倦地探索如何将脑神经学研究成果应用于教学实践。本书辑录了全球在脑神经学研究方面声名卓著的专家们所撰写的1...

  • 被压迫者教育学

    保罗・弗莱雷 / 顾建新、赵友华、何曙荣 / 华东师范大学出版社 / 2001-11-01 / 18.00
    8.4 (203人评价)

    本书是影响力教育理论译丛中的一册,书中收录了保罗·弗莱雷的《被压迫者教育学》一书。这不是一本一般意义上的学科著作,而是一本关于平等和正义的书,是对处于社会不...

  • 民主主义与教育

    [美] 约翰·杜威 / 王承绪 / 人民教育出版社 / 2001-5 / 28.40元
    8.8 (530人评价)

    在《民主主义与教育》中,杜威全面阐述了他的实用主义教育理论,把民主的思想引入教育,就教育的本质、目的、内容、方法、教材等问题提出了独特的见解。

  • 儿童早期艺术创造性教育

    芭巴拉·荷伯豪斯 / 邓琪颖 / 广西美术出版社 / 2009-12 / 49.00元
    8.7 (39人评价)

    《儿童早期艺术创造性教育》前七章的内容组成了第1部分。第一章从对幼儿发展的需求的一些想法和通过创造性艺术体验而培养出的有创意的人的10种特性的目录开始。第二...

  • 道德教育的哲学

    柯尔伯格 / 魏贤超 / 浙江教育出版社 / 2000-05-01 / 19.00
    (13人评价)

    道德教育中的关键问题是价值观的相对性问题:是否存在着儿童应具有的普遍的价值观?我们对这一问题的回答是以最近的心理学研究成果为基础的。这些研究成果表明,在不同...

  • 教育过程

    布鲁纳 / 邵瑞珍、王承绪(校) / 文化教育出版社 / 1982 / 0.27
    8.6 (56人评价)

    《教育过程》一书分“引论”部分和继“引论”部分的正文,共五章。其中,四个题目是《结构的重要性》、《学习准备》、《直觉思维和分析思维》和《学习动机》。一个设想...

  • 教育心理学

    (美)罗伯特.斯莱文(Robert E.Slavin) / 姚梅林 / 人民邮电出版社 / 2004-7-1 / 59.00元
    8.3 (165人评价)

    《教育心理学(第7版)》鼓励教师去思考学生是如何发展和学习的;鼓励教师在教学之前和教学过程中做出决策;鼓励教师思考如何证明学生正在进行学习、正在迈向成功。《...

  • 作为教育家的叔本华

    (德) 尼采 / 周国平 / 译林出版社 / 2012-3 / 20.00元
    8.9 (337人评价)

    本书是尼采三十岁时发表的一部充满激情的著作,以叔本华为范例,阐述了他对哲学家的品格、哲学的使命、哲学与人生及时代的关系等重大问题的看法。他指出,每个人都是独...

  • 教育哲学

    诺丁斯 / 徐立新 / 北京师范大学出版社 / 2008-1 / 28.00元
    8.5 (26人评价)

    《教育哲学》主要内容:因为在社会实践中蔓延的和广泛感觉到的困难,哲学问题产生了。但这一事实被掩盖了,因为哲学家成了运用技术语言的一种专业化的阶级,这一技术语...

  • 合作学习

    David.W.Johnson、Roger.T.Johnson / 伍新春、郑秋、张洁 / 北京师范大学出版社 / 2004-7 / 25.00元
    (少于10人评价)
  • 常用教育概念辨析

    陈桂生 / 华东师范大学出版社 / 2009-1 / 39.80元
    (少于10人评价)

    “鉴于在现有教育学陈述中,相当普遍地存在着教育理念与概念混淆的现象……而人们对于流行的陈述套路往往习以为常,故有澄清的必要。本书虽像是一本‘教育小辞典’,其...

  • 德育原理

    黄向阳 / 华东师范大学出版社 / 2000-11 / 13.00元
    9.1 (36人评价)

    《德育原理》是黄向阳博士从 20 世纪 90 年代初开始致力于研究的成果。作者教育基础理论功底扎实,多年来广泛涉猎、认真钻研伦理学、教育伦理学、元教育学文献...

  • 比较教育学 : 传统、挑战和新范式

    马克·贝磊 / 彭正梅 / 华东师范大学出版社 / 2007-1 / 29.00元
    (少于10人评价)

    本书是比较教育学会世界理事会第11届世界比较教育大会的论文选编。主要内容包括:全球化世界中的比较和国际教育的未来;全球教育在美国、英国和日本的趋向;中国和印...

  • 为了自由呼吸的教育

    李希贵 / 高等教育出版社 / 2005-2 / 28.00元
    9.2 (28人评价)

    《为了自由呼吸的教育》是《中国当代教育家》丛书中的一本,《为了自由呼吸的教育》以宣传当代教育家事迹,反映教育家成长和促进教育改革发展为宗旨。其内容有:乡村中...

  • 课堂转型

    钟启泉 / 华东师范大学出版社 / 2018-1 / 32.00元
    (少于10人评价)

    《课堂转型》是当代教育名家、著名课程学者、基础教育课程研究领军人物钟启泉教授“课堂研究三部曲”的第三本作品,更是高潮所在! 《读懂课堂》以认识、了解课堂为目...

  • 课程与目标

    沃克、索尔蒂斯 / 向蓓莉、王纾、莫蕾钰 / 教育科学出版社 / 2009-5 / 22.00元
    (少于10人评价)

    《课程与目标(第4版)》中所谓的“课程”,并非独义地指称学科课表,而是广泛地涵盖教育方案的目的、内容、活动以及组织架构。换言之,一切教育的内涵,都可以说是“...

  • 西方教育史

    威廉·博伊德、埃德蒙·金 / 任宝祥、吴元训 / 人民教育出版社 / 1985-2 / 2.80元
    9.5 (15人评价)

    据英文1975年第11版译出。

  • 知识与控制 : 教育社会学新探

    麦克·F·D·扬 编 / 华东师范大学出版社 / 2002-8 / 31.00元
    8.4 (22人评价)

    从传统上对分配和教育组织的关注转向对课程和教学问题的关注,是英语国家研究人员追随的研究潮流。出版引进该书是中国教育社会学国际化的标志。 本书把课程与...

  • 让教师学会提问 : 以基本问题打开学生的理解之门

    Jay McTighe、Grant Wiggins / 俎媛媛 / 中国轻工业出版社 / 2015-2-1 / CNY 28.00
    8.0 (11人评价)

    课堂上总少不了提问的身影,但怎么让提问发挥最大的作用呢?作为有效教学的研究专家,本书的两位作者围绕“基本问题”给出了具体策略: ◎提出一个开放式的、能引发思...

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