内容简介 · · · · · ·
北大、人大、复旦、武大等校30名师联名推荐，哲学专业学生、文科大学生及哲学爱好者的必读书。
一本书读通美国实用主义创始人皮尔士：为什么哲学家珀西自信地说“大多数人从来没听到过皮尔士，但是他们将来会的”？
皮尔士的创作者
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郝长墀 译者
作者简介 · · · · · ·
译者郝长墀，武汉大学哲学系教授、博导。主要研究领域为现象学、先秦哲学、中西比较。著有《政治与人：先秦政治哲学的三个维度》等。
目录 · · · · · ·
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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在皮尔士看来，实用主义是“弄清困难的词和抽象的概念的方法”。 (查看原文) —— 引自章节：4 实用主义 -
根据笛卡尔的观点，人心是充满着私人的思想的。当我们想把我们私人的思想和别人交流的时候，我们就试图把它们翻译成公共的符号，比如，字词、交响乐、或者绘画。我们并且总是很容易准确地表达我们的思想。这一经验一般被用来支持上述的观点。 由于宣称我们是用符号思想的，皮尔士把传统的思想是私人的观点颠倒过来了。在皮尔士看来，思想不是什么私有的事情，隐藏在世界背后的东西，而在其本质上是公众的。思想不是主要地居住在人的头脑里，而是居住在我们用来交流的公众符号的结构里。传统的观点认为，思想是内在的，只是为了交流才把它外在化，而皮尔士认为，思想是外在的。当一个个体的心智成为它的符号载体后，这种外在的思想才是后来内在化的（这与公众的符号载体相反，比如，声波或书籍）。 如果我们所有的思想都是符号，那么，我们对于我们自己来说，也是符号。根据实用主义的原则，我们对于我们自己的观念是不可能超越于我们所因为我们的自我具有的效果的。由于每一个效果都是一个符号，除了对于他自己是符号以外，人什么都不是。在语言的最宽广的意义上（也就是，包括姿势、文身、绘画、歌曲，等等），皮尔士的结论是“我的语言就是我自己的总和，因为人就是他的思想” （EP1：54）皮尔士甚至说，在一个人和一个词之间没有什么大的区分。当然，人一符号是要比词一符号复杂得多，而且对于两者来说，符号载体也是不同的。但是，这些区分只是相对的。人和词是属于同一个类的；它们都是记号。这就是皮尔士的人的符号学理论。 (查看原文) —— 引自章节：符号学
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丛书信息
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最伟大的思想家(共46册)，
这套丛书还有
《波伏娃》《荣格（精装）》《哈贝马斯》《罗蒂》《马克思》
等
。
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订阅关于皮尔士的评论:
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0 有用 Irene 2024-02-29 17:18:38 北京
第一性第二性第三性的提法有趣，果然是一生二，二生三，三生万物。实用主义改成了更丑陋的实效主义。对于自我的定义在传统的两个角度之外出现了新的角度:人人即我，这个也很有趣
0 有用 荒野二柱子 2017-04-30 20:49:17
终于又啃完一本....
0 有用 风对疯的溢出 2023-02-14 22:37:52 陕西
一上来就读到两处错误，把“实用主义”首次被皮尔士提出的1878写成了1898，然后又出现了“化体”“体化”这种对于同一个词的翻译前后不一致…导致我都不太敢信这个本子了。
1 有用 贝少芬 2016-06-04 09:49:40
20160604 对这样一位美国近代少有的通才，我之前竟然毫无耳闻。第五章科学方法感觉受益匪浅。翻译太不负责任，同一个术语、同一个人名，前后就隔了几行，都翻得不一样。
0 有用 阿心 2020-12-29 17:33:53
一个研究过自我的符号学的实用主义哲学家
0 有用 Irene 2024-02-29 17:18:38 北京
第一性第二性第三性的提法有趣，果然是一生二，二生三，三生万物。实用主义改成了更丑陋的实效主义。对于自我的定义在传统的两个角度之外出现了新的角度:人人即我，这个也很有趣
0 有用 Ⅶ 2023-09-14 23:02:00 江苏
威廉詹姆斯给实用主义挑了一个不怎么讨喜的名字，中译又约定俗成地选择了这个更不受人待见的名字。但从这本提纲挈领的书透露出来的皮尔士无比深邃的思想中可以想见某些坚定的思想脉络比某些黑话的随意制造和挪用更有力量。
0 有用 风对疯的溢出 2023-02-14 22:37:52 陕西
一上来就读到两处错误，把“实用主义”首次被皮尔士提出的1878写成了1898，然后又出现了“化体”“体化”这种对于同一个词的翻译前后不一致…导致我都不太敢信这个本子了。
2 有用 非虛構 2022-05-04 09:46:55
#購於三聯韜奮# 皮爾士不止是實用主義的創造者，他是個科學家、數學家、邏輯學家和教師，儘管他作為一個教授的生涯是有限的。他在哈佛和霍普金斯大學教過課，皮爾士未能找到或者說未被授予與他的一項才能相適應的大學職位來，乃因為他的獨立和桀驁不馴的天性所致。他不受學院所限的結果也許既是幸運的，又是不幸的：作為一個局外人，他的創造能力沒有任何形式的限制，但他的智慧是傑出的，他知道在哪裡停止他的發明和思辨，但... #購於三聯韜奮# 皮爾士不止是實用主義的創造者，他是個科學家、數學家、邏輯學家和教師，儘管他作為一個教授的生涯是有限的。他在哈佛和霍普金斯大學教過課，皮爾士未能找到或者說未被授予與他的一項才能相適應的大學職位來，乃因為他的獨立和桀驁不馴的天性所致。他不受學院所限的結果也許既是幸運的，又是不幸的：作為一個局外人，他的創造能力沒有任何形式的限制，但他的智慧是傑出的，他知道在哪裡停止他的發明和思辨，但由於它是一個局外人，他既沒有保證也沒有竭力把他的文章形成融貫一致的整體。儘管在後期他企圖寫一部巨作，以某種成熟的說明和論證的方式來展開他關於邏輯、自然、科學、人和哲學的觀點，但他的貧困和孤獨，連同他的反傳統的觀點的固執，使他的雄心落空了。 (展开)
0 有用 败絮 2022-04-08 16:17:31
。…。