建筑院校学生毕业设计指导

1 设计 1 何谓设计 2 用途设计 3 规模设计 4 配置设计 5 功能设计 6 结构设计 7 设备设计2 准备 1 何谓毕业设计 2 日程 3 调查 4 主题的设定 5 理念、方案 6 选择地块 7 转向设计阶段 8 经营管理3 作业 1 地块与主题的关系 2 各种形态理念 01 形态的知觉·图与地·形态 02 人类的感觉—私人空间·以人为标准的尺度 03 空间单位·中间领域 04 连续·场面展开·时间 05 象征·风景·形象 3 设计作业方法 4 建筑模型·照片 5 制图·渲染 学生作品：关于绘制毕业设计建筑渲染图的想法 01 记忆之园专供儿童娱乐的场地 02 ENOSHIMA RENOVATION—记忆的建筑化— 03 褶皱空间 04 “紧凑的连体建筑”—吸收美国元素的居住型商场— 05 具有多层可变空间的学校 向建筑师请教：有关建筑渲染所想到的 01 户田市立芦原小学校 02 宫城县立肿瘤中心临终关怀病房4 研讨 1 通用设计 2 无障碍环境 3 避难安全性 4 防灾 5 防犯罪 6 低出生率对策 7 儿童与城市环境 8 老龄化 9 痴呆症 10 医疗设施 11 设施的分解 12 教育环境 13 内装设计 14 工作空间 15 设备委托管理 16 再生的住宅区 17 郊区住宅地的整理 18 景观布置 19 公共性 20 复合化 21 开放化 22 余暇和共生 23 保存·修复 24 SI 25 3R 26 自然环境 27 风土 28 LandscaDe 29 光环境 30 声环境 31 集会空间 32 残余空间 33 空间认知 34 AFFORDANCE 35 方案 36 无处不在(计算机／互联网)5 毕业设计案例 毕业设计报告／东京工业大学 毕业设计报告／东京理科大学 毕业设计报告／日本大学 毕业设计报告／工学院大学 毕业设计报告／千叶大学 毕业设计报告／东京电机大学 毕业设计报告／东海大学 毕业设计报告／首都大学东京6 参考资料 工学院大学／驹泽女子大学／东海大学／东京艺术大学 东京工业大学／东京大学／东京理科大学／东京电机大学 日本大学／文化女子大学／武藏工业大学／早稻田大学

1 设计 1 何谓设计 2 用途设计 3 规模设计 4 配置设计 5 功能设计 6 结构设计 7 设备设计2 准备 1 何谓毕业设计 2 日程 3 调查 4 主题的设定 5 理念、方案 6 选择地块 7 转向设计阶段 8 经营管理3 作业 1 地块与主题的关系 2 各种形态理念 01 形态的知觉·图与地·形态 02 人类的感觉—私人空间·以人为标准的尺度 03 空间单位·中间领域 04 连续·场面展开·时间 05 象征·风景·形象 3 设计作业方法 4 建筑模型·照片 5 制图·渲染 学生作品：关于绘制毕业设计建筑渲染图的想法 01 记忆之园专供儿童娱乐的场地 02 ENOSHIMA RENOVATION—记忆的建筑化— 03 褶皱空间 04 “紧凑的连体建筑”—吸收美国元素的居住型商场— 05 具有多层可变空间的学校 向建筑师请教：有关建筑渲染所想到的 01 户田市立芦原小学校 02 宫城县立肿瘤中心临终关怀病房4 研讨 1 通用设计 2 无障碍环境 3 避难安全性 4 防灾 5 防犯罪 6 低出生率对策 7 儿童与城市环境 8 老龄化 9 痴呆症 10 医疗设施 11 设施的分解 12 教育环境 13 内装设计 14 工作空间 15 设备委托管理 16 再生的住宅区 17 郊区住宅地的整理 18 景观布置 19 公共性 20 复合化 21 开放化 22 余暇和共生 23 保存·修复 24 SI 25 3R 26 自然环境 27 风土 28 LandscaDe 29 光环境 30 声环境 31 集会空间 32 残余空间 33 空间认知 34 AFFORDANCE 35 方案 36 无处不在(计算机／互联网)5 毕业设计案例 毕业设计报告／东京工业大学 毕业设计报告／东京理科大学 毕业设计报告／日本大学 毕业设计报告／工学院大学 毕业设计报告／千叶大学 毕业设计报告／东京电机大学 毕业设计报告／东海大学 毕业设计报告／首都大学东京6 参考资料 工学院大学／驹泽女子大学／东海大学／东京艺术大学 东京工业大学／东京大学／东京理科大学／东京电机大学 日本大学／文化女子大学／武藏工业大学／早稻田大学
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