内容简介 · · · · · ·
《蔡元培谈教育》共收蔡元培关于教育和人生的文章36篇。前大部分文章均为蔡元培先生以一个教育家身份所撰写的关于教育的心得文章，主要收录了能够代表蔡元培教育思想的全部重要文章，如《美育与人生》《以美育代宗教》《美育》《学生的责任和快乐》等，也包括一些为师生做的演讲稿；后面部分的文章是蔡元培所写其他方面的文章，包括北京大学、谈文化、他读书、谈孔子等方面的文章。
作者简介 · · · · · ·
蔡元培（1868—1940），*首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长，革新北大开“学术”与“自由”之风。1928年至1940年专任中央研究院院长，贯彻对学术研究的主张。
目录 · · · · · ·
贫儿院与贫儿教育的关系——在北京青年会演说词
国文之将来——在北京女子高等师范学校演说词
中学的教育
学生的责任和快乐
普通教育和职业教育——在新加坡南洋华侨中学等校欢迎会的演说词
对于师范生的希望
· · · · · · (更多)
国文之将来——在北京女子高等师范学校演说词
中学的教育
学生的责任和快乐
普通教育和职业教育——在新加坡南洋华侨中学等校欢迎会的演说词
对于师范生的希望
· · · · · · (更多)
原文摘录 · · · · · ·
-
就学生发面来说，如果进入一所各科只开设与其他学科完全分开的、只有本科专业课程的大学，那对他的教育将是不利的。因为这样一来，理科学生势必放弃对哲学与文学的爱好，使他们失去了在这方面的造诣机会。结果他的教育将受到机械论的支配。他最终会产生一种错误的认识。认为客观上的社会存在形式是一回事，而主观上的社会存在形式完全是另一回事，两者截然无关。这将导致自私自利的社会或机械社会的发展。而在另一方面，文科学生因为想回避复杂的事物，就变得讨厌学习物理、化学、生物等科学。这样，他们还没有掌握住哲学的一般概念，就失去了基础，抓不住周围事物的本质，只剩下玄而又玄的观念。 (查看原文) —— 引自第56页
丛书信息
· · · · · ·
名家谈教育(共10册)，
这套丛书还有
《陶行知谈教育》《任鸿隽谈教育》《张伯苓谈教育》《夏丏尊谈教育》《陆费逵谈教育》
等
。
喜欢读"名家谈教育"的人也喜欢 · · · · · ·
-
- 你当像鸟飞往你的山 8.7
-
- 工作、消费主义和新穷人 8.3
名家谈教育的书评 · · · · · · ( 全部 2 条 )
默一
摘录了一些先生的观点
这篇书评可能有关键情节透露
1. 大学为纯粹研究学问之机关，不可视为养成资格之所，亦不可视为贩卖知识之所。学者当有研究学问之兴趣，尤当养成学问家之人格。 2. 这种学校生活与社会生活密接的组织，不但我们中国人没有肯办的，就是办了，也怕没有人肯送他的子弟来。因为中国人现在还叫进学校作读书，要是... (展开)
> 更多书评 2篇
论坛 · · · · · ·
在这本书的论坛里发言以下书单推荐 · · · · · · ( 全部 )
谁读这本书? · · · · · ·
二手市场
· · · · · ·
- 在豆瓣转让 有14人想读，手里有一本闲着?
订阅关于名家谈教育的评论:
feed: rss 2.0
0 有用 Flowery 2020-04-19 23:08:18
蔡元培教育思想合集，文字朴实真诚，极好的呈现了那个时代的教育。
0 有用 🐳whale 2019-03-03 19:48:43
他的教育理念：思想自由，兼容并包。毛泽东也评价他为“学界泰斗，人世楷模”。他的教育思想在今天，也是值得借鉴学习的。有一篇是有关杜威博士的，他的《民主主义与教育》中推行的新三中心论，儿童中心，活动中心和经验中心。看到他俩是认识的，觉得很开心。 “对于读书和做事，都要存一种诚心，凡事只要求其尽责在我，不可过于责人。”
0 有用 esoteric 2020-07-12 18:27:36
随便翻了一下，有一些零碎的资料。感觉蔡先生的教育观不太成体系，近代教育基本是摸着石头过河吧
0 有用 FermeFaon 2018-10-30 13:27:11
蔡老很重视美育 多次谈到 许多关于教育的观点确实可取 且在当时来说很是新颖
0 有用 卷毛 2022-01-18 00:36:56
书评发不出来，愁人
0 有用 默一 2023-05-30 16:36:25 四川
还不错，整理了先生的一些演讲稿和随笔，细细读来对蔡先生越来越钦佩。蔡先生真是博览万物、学贯中西的大家！
0 有用 八斤和一两 2022-02-26 10:50:55
蔡先生当为“大先生”
0 有用 卷毛 2022-01-18 00:36:56
书评发不出来，愁人
0 有用 俞思量 2022-01-02 19:57:04
内容很好，可使这种编辑太重复了，一下子读下来很难受
0 有用 落音吹羽 2021-12-18 22:33:48
蔡老的许多理念，其实之于当今的我们，仍在不断憧憬着，比如加强美育建设，比如将大学打造为一方较纯粹的求知胜地、致力于营造独立思考、包容并进的学术环境，比如关心国事、心怀天下但又能明确自身立场，比如对于妇女育儿间题的独道见解，在那样一个女性尚未开化的年代，就知通要解放职场妈妈的艰辛…… 伟人之所以是伟人，就在于他们能够一针见血地透过现象看到本质，并且大胆发声。