作者:
[美]阿尔伯特·班杜拉 （Albert Bandura）
出版社: 中国人民大学出版社
原作名: Social Learning Theory
译者: 陈欣银 / 李伯黍
出版年: 2015-1
页数: 285
定价: 48.00元
装帧: 平装
丛书: 西方心理学大师经典译丛
ISBN: 9787300202754
出版社: 中国人民大学出版社
原作名: Social Learning Theory
译者: 陈欣银 / 李伯黍
出版年: 2015-1
页数: 285
定价: 48.00元
装帧: 平装
丛书: 西方心理学大师经典译丛
ISBN: 9787300202754
社会学习理论的创作者
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阿尔伯特·班杜拉 作者
目录 · · · · · ·
丛书信息
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西方心理学大师经典译丛(共28册)，
这套丛书还有
《偏见的本质》《教育心理学简编》《整合与完满：埃里克森论老年》《超越自由与尊严》《习得性无助》
等
。
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4 有用 α 2021-03-06 19:56:01
《犯罪心理分析-邪恶的二十个模样》（之攻击行为产生因素）引介而来（功能失调期待性学习）。译者前言就已介绍得颇为详尽。//交互决定论，期待性学习，自我控制，自主教导策略与认知-行为矫治等内容颇有启示，反应-行为-结果，可见一个人从出生到死亡的过程中周遭一切环境的影响有多么巨大而可怖。你认识的每一个人扫描的每一符号都悄然化作你的血肉与心跳。读心理学其实就是再认知与自愈的过程，给自己一个重新来过的机会。... 《犯罪心理分析-邪恶的二十个模样》（之攻击行为产生因素）引介而来（功能失调期待性学习）。译者前言就已介绍得颇为详尽。//交互决定论，期待性学习，自我控制，自主教导策略与认知-行为矫治等内容颇有启示，反应-行为-结果，可见一个人从出生到死亡的过程中周遭一切环境的影响有多么巨大而可怖。你认识的每一个人扫描的每一符号都悄然化作你的血肉与心跳。读心理学其实就是再认知与自愈的过程，给自己一个重新来过的机会。环境限制人类，“但我们至少是自己部分命运的设计者。”也许就连我们的兴趣爱好甚至都不是自己作出的选择。文风还蛮亲切，喜欢啃书的感觉，为其系统性所震撼。人类自身便是解不尽的谜，由衷向学者们表示敬意。不禁泪目。 (展开)
0 有用 Frank 2022-03-29 15:17:33
《人格心理学（第八版）》（作者Jerry M. Burger）p351介绍社会学习理论。《社会学习理论》p143和近期读过的“学习科学”有一个相似的理论：儿童将最乐意学习那些仅仅稍微超出他们所知道的或所能做的东西。 不知道是由于作者的写作风格，还是翻译的问题，比较难懂，可能需要多读一些书再回来研究。 选择性阅读，不建议购买
0 有用 有生于无 2018-09-09 16:24:55
社会学习理论用行为、人和环境因素相互联结着的连续不断的交互作用来解释心理机能的，拓展了行为主义的理论，把强化作用和认知科学联系起来。本书偏理论分析实例少，建议在具备一定的行为主义、新行为主义基本常识或具有一定的行为疗法经验的前提下再来读。此外，本书翻译不错。
1 有用 知行捕手 2021-06-28 06:25:15
翻译比较差，看似很专业，写了上万字，但并没有帮助读者提升此书的可读性，不是水平问题就是态度问题，甚为可惜。从这本书来看，价值内容太少，模糊，连接弱。
0 有用 再懂事一点 2024-06-26 20:56:18 甘肃
《花生漫画》中毛毯不离身的莱纳斯（Linus）也提到过这一现象，他说：“才能是一个最沉重的负担。”在更加极端的情况下，苛刻的自我评价标准会导致抑郁性反应、长期性沮丧、毫无价值的感觉以及目的性的丧失。实际上，过度的自我鄙视是抑郁症的一个明确的特征。正如洛布等已经证明的，即使对于相同的成就，抑郁性成人往往比非抑郁性成人把自己的成绩评价得更差一些。那些过分追求和轻视自己实际成就的人都是最容易产生抑郁症的... 《花生漫画》中毛毯不离身的莱纳斯（Linus）也提到过这一现象，他说：“才能是一个最沉重的负担。”在更加极端的情况下，苛刻的自我评价标准会导致抑郁性反应、长期性沮丧、毫无价值的感觉以及目的性的丧失。实际上，过度的自我鄙视是抑郁症的一个明确的特征。正如洛布等已经证明的，即使对于相同的成就，抑郁性成人往往比非抑郁性成人把自己的成绩评价得更差一些。那些过分追求和轻视自己实际成就的人都是最容易产生抑郁症的。有些治疗促进正确的自我观察，促进对肯定的自我评价现实的子目标，以及促进对可获得的成就进行自我奖赏，这些治疗可以减弱抑郁性反应（Fuchs&Rehm,1975;Jackson,1972）只要人们针对现实的子目标而不是根据很高的最终目标来评价目前的成就，较高的抱负就不会带来自我沮丧。 (展开)
0 有用 再懂事一点 2024-06-26 20:56:18 甘肃
《花生漫画》中毛毯不离身的莱纳斯（Linus）也提到过这一现象，他说：“才能是一个最沉重的负担。”在更加极端的情况下，苛刻的自我评价标准会导致抑郁性反应、长期性沮丧、毫无价值的感觉以及目的性的丧失。实际上，过度的自我鄙视是抑郁症的一个明确的特征。正如洛布等已经证明的，即使对于相同的成就，抑郁性成人往往比非抑郁性成人把自己的成绩评价得更差一些。那些过分追求和轻视自己实际成就的人都是最容易产生抑郁症的... 《花生漫画》中毛毯不离身的莱纳斯（Linus）也提到过这一现象，他说：“才能是一个最沉重的负担。”在更加极端的情况下，苛刻的自我评价标准会导致抑郁性反应、长期性沮丧、毫无价值的感觉以及目的性的丧失。实际上，过度的自我鄙视是抑郁症的一个明确的特征。正如洛布等已经证明的，即使对于相同的成就，抑郁性成人往往比非抑郁性成人把自己的成绩评价得更差一些。那些过分追求和轻视自己实际成就的人都是最容易产生抑郁症的。有些治疗促进正确的自我观察，促进对肯定的自我评价现实的子目标，以及促进对可获得的成就进行自我奖赏，这些治疗可以减弱抑郁性反应（Fuchs&Rehm,1975;Jackson,1972）只要人们针对现实的子目标而不是根据很高的最终目标来评价目前的成就，较高的抱负就不会带来自我沮丧。 (展开)
0 有用 waystudy 2023-11-18 11:27:13 湖北
本书由 陈欣银 李伯黍 翻译 ，曾于1989年由 辽宁人民出版社 出版，译自班杜拉在1977年于Prentice Hall出版 的Social Learning Theory 豆瓣链接 https://book.douban.com/subject/2125438/，此次再版未做修订，至少译者间接承认了，是陈欣银在硕士毕业后跟随导师李伯黍做助手时翻译的，用时两年。
0 有用 读书点亮生活 2022-04-23 07:29:30
这一套24本很重要
0 有用 Frank 2022-03-29 15:17:33
《人格心理学（第八版）》（作者Jerry M. Burger）p351介绍社会学习理论。《社会学习理论》p143和近期读过的“学习科学”有一个相似的理论：儿童将最乐意学习那些仅仅稍微超出他们所知道的或所能做的东西。 不知道是由于作者的写作风格，还是翻译的问题，比较难懂，可能需要多读一些书再回来研究。 选择性阅读，不建议购买
0 有用 十五月亮十六媛 2022-02-16 20:33:16
话说对我而言最有价值的是译者序呢（捉急外行人的怨念-.-） 有收获的