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《中国现代文学史(第2版)》是一部吸收最新研究成果,采用崭新教学理念编写而成的中国现代文学史教材。它清晰而详细地叙述了中国现代文学从1917年前后到1949年30多年的发展历程,介绍了其间各种文学运动、文学思潮、文学创作的基本情况及其主要成就,深入阐发了现代文学的思想文化含蕴。《中国现代文学史(第2版)》致力于培养和提高广大学生阅读、鉴赏、分析和评价现代文学作家作品及文艺现象的能力,使他们能够继承五四新文学的优秀传统,服务于当代的文化事业。
《中国现代文学史(第2版)》的撰写者都长期从事现代文学的研究与教学,既有在现代文学研究领域的专长,又具有丰富的教学实践经验。全面系统地覆盖了现代文学所有的重要领域。无论是对作家作品、社团流派,还是文学论争,《中国现代文学史(第2版)》都进行了应有的评价。尤其是以往一般现代文学教材忽略的通俗文学创作部分,《中国现代...
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《中国现代文学史(第2版)》的撰写者都长期从事现代文学的研究与教学,既有在现代文学研究领域的专长,又具有丰富的教学实践经验。全面系统地覆盖了现代文学所有的重要领域。无论是对作家作品、社团流派,还是文学论争,《中国现代文学史(第2版)》都进行了应有的评价。尤其是以往一般现代文学教材忽略的通俗文学创作部分,《中国现代文学史(第2版)》亦给予了客观详细的描述和评价,强调了通俗文学与新文学的并存及其实际影响,这也与最新的学术研究成果保持了应有的沟通和衔接。
结构清晰,层次分明,既突出重点内容,又具有广泛的知识覆盖面,点、线、面结合,追求叙述历史的深度和力度,立体化地展现了现代文学的真实形态。这体现了我们体例编排上的一些新的想法和追求,我们力图在相对简约的篇幅中,尽可能展示中国现代文学丰富而完整的面貌,其中包括对现代文学发生过程的描述以及上述提及的对通俗文学存在价值的关注等,同时又尽可能地对相关内容按照历史时段或文体的分类加以相对集中的介绍和论析。作为教材,这样可能更有利于教学层面的实际操作。
语言还是很封建化。但是有些内容相对于钱理群的“三十年”而言有扩展。譬如说,关于五四白话文运动。譬如说新诗、以及戏剧的发展等。
在读的是2016版 20170520上午于李四光楼110教室读完
读的新版,希望内容差不离吧orz感觉思考题还不错……对教材其实没啥打分的依据,将来有机会多读几个版本才能有横向比较吧_(:3 」∠ )_
毕竟已经决定考北大了
我不想多说什么。不喜欢。某老师应该提高一下水平了。
乏味的
彻底、揭露、无情、批判、性格、封建、压榨、腐化、挣扎、复杂,文学史叙述中词汇表的单一简陋,使其文学鉴赏成为最拙劣的批评。 作为一种肢解式的批评,无功甚至有过,从而滑入文学史叙述对文学文本本身可能产生的最坏的影响,也即将文本肢解并钉在棺材上,老朽的语言使其叙述的文本也呈现一种衰老的趋势。 各章编写风格相近,除上述词汇表之外,编者尤喜“被侮辱被损害者”这一词语,进而将现代文学史绝大多数作品覆盖其中。 ... 彻底、揭露、无情、批判、性格、封建、压榨、腐化、挣扎、复杂,文学史叙述中词汇表的单一简陋,使其文学鉴赏成为最拙劣的批评。 作为一种肢解式的批评,无功甚至有过,从而滑入文学史叙述对文学文本本身可能产生的最坏的影响,也即将文本肢解并钉在棺材上,老朽的语言使其叙述的文本也呈现一种衰老的趋势。 各章编写风格相近,除上述词汇表之外,编者尤喜“被侮辱被损害者”这一词语,进而将现代文学史绝大多数作品覆盖其中。 中国现代文学史的精彩之处,这本文学史展示的十不足一,但对于文本多义性的阐释与批评却多有损害。 (展开)
师大版。虽然也有三个十年的划分,但是会把一个作家集中来讲,这样三十年代的作品会出现在二十年代的模块,会显得有些混乱。(另:看出来刘勇老师对郭沫若是真爱啊!)
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条理性比较清楚,但问题的深度和见解的独到远远不及钱理群那本。基本类似作品简介,鲁迅的绝望反抗和故乡归来模式都没讲
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订阅关于中国现代文学史的评论: feed: rss 2.0
1 有用 丁康二 2011-08-16 20:23:01
语言还是很封建化。但是有些内容相对于钱理群的“三十年”而言有扩展。譬如说,关于五四白话文运动。譬如说新诗、以及戏剧的发展等。
1 有用 野百合小悠 2017-05-20 14:52:05
在读的是2016版 20170520上午于李四光楼110教室读完
0 有用 七川漓 2014-10-12 23:57:04
读的新版,希望内容差不离吧orz感觉思考题还不错……对教材其实没啥打分的依据,将来有机会多读几个版本才能有横向比较吧_(:3 」∠ )_
0 有用 呱呱呱 2018-07-18 19:24:57
毕竟已经决定考北大了
2 有用 小松鼠叶只 2018-09-29 01:27:32
我不想多说什么。不喜欢。某老师应该提高一下水平了。
0 有用 一道脚印一道虹 2023-06-09 15:34:06 四川
乏味的
1 有用 aurau 2022-09-09 14:58:02 北京
彻底、揭露、无情、批判、性格、封建、压榨、腐化、挣扎、复杂,文学史叙述中词汇表的单一简陋,使其文学鉴赏成为最拙劣的批评。 作为一种肢解式的批评,无功甚至有过,从而滑入文学史叙述对文学文本本身可能产生的最坏的影响,也即将文本肢解并钉在棺材上,老朽的语言使其叙述的文本也呈现一种衰老的趋势。 各章编写风格相近,除上述词汇表之外,编者尤喜“被侮辱被损害者”这一词语,进而将现代文学史绝大多数作品覆盖其中。 ... 彻底、揭露、无情、批判、性格、封建、压榨、腐化、挣扎、复杂,文学史叙述中词汇表的单一简陋,使其文学鉴赏成为最拙劣的批评。 作为一种肢解式的批评,无功甚至有过,从而滑入文学史叙述对文学文本本身可能产生的最坏的影响,也即将文本肢解并钉在棺材上,老朽的语言使其叙述的文本也呈现一种衰老的趋势。 各章编写风格相近,除上述词汇表之外,编者尤喜“被侮辱被损害者”这一词语,进而将现代文学史绝大多数作品覆盖其中。 中国现代文学史的精彩之处,这本文学史展示的十不足一,但对于文本多义性的阐释与批评却多有损害。 (展开)
0 有用 四季青 2022-09-08 23:48:36 北京
师大版。虽然也有三个十年的划分,但是会把一个作家集中来讲,这样三十年代的作品会出现在二十年代的模块,会显得有些混乱。(另:看出来刘勇老师对郭沫若是真爱啊!)
0 有用 Kukki 2022-08-16 02:16:23
…
1 有用 阿海心怀宇宙 2021-07-02 23:46:17
条理性比较清楚,但问题的深度和见解的独到远远不及钱理群那本。基本类似作品简介,鲁迅的绝望反抗和故乡归来模式都没讲