内容简介 · · · · · ·
238所高等院校开设摄影专业
56个网站致力于摄影文化传播
4401本书，教你学摄影
但是，这是第1本摄影书，教你教摄影
美国一线教师心血之作，摄影教育理念与教学方法的全方位革新
凝结众多一线摄影教师的教学经验，揭示教学的合作性质
为摄影教育从业者提供全方位指导： 简历撰写、职业生涯规划 、课程设计、教学管理
摄影教育作为艺术教育的一个特殊领域，既有艺术教育的共性，同时又独具个性。《教摄影：成为最好的摄影教师》凝结了众多一线摄影教师的教学经验，包含作者对摄影教学理念和摄影教育方法的反思与探索，通过从摄影的角度强调“为什么教育”，以及“怎么教育”，揭示教学的合作性质，为摄影教师以及艺术教育从业者提供新的教学思路。在本书的引导下，你将走出传统摄影教学的误区，引导学生将摄影技术与摄影美学融会贯通，真正实现创造力教育。
作者简介 · · · · · ·
格伦·M·兰德（Glenn M. Rand），现就职于美国布鲁克斯摄影学院，已出版《黑白摄影（第二版）》（Black and White Photography， 2002）和《数码摄影的捕捉》（Digital Photographic Capture，2005）。曾为伊斯曼·柯达公司、福特汽车公司、国际摄影市场联合会和芬兰教育部提供咨询。
理查德·D·扎基亚（Richard D. Zakia），罗彻斯特理工学院名誉教授，参与《焦点摄影百科全书》（Focal Encyclopedia of Photography）的编辑工作，并出版《感知与影像》（Perception and Imaging）等书。1980年获得“爱森哈特杰出教学奖”，曾在多伦多瑞尔森理工大学、法国巴黎摄影学院和宝丽来摄影教育集团从事教育工作。
李崑岩，副教授，1969年生，2006...
目录 · · · · · ·
序言 玛丽•弗吉尼亚•斯旺森
本书简介 格伦•M•兰德/ 理查德•D•扎基亚
第一章 “教学，教我学吧”：两段改变方向和思想的历史
第二章 学习，领悟，掌握
第三章 提问：将探究变为知识
第四章 技术教育作为工具
· · · · · · (更多)
本书简介 格伦•M•兰德/ 理查德•D•扎基亚
第一章 “教学，教我学吧”：两段改变方向和思想的历史
第二章 学习，领悟，掌握
第三章 提问：将探究变为知识
第四章 技术教育作为工具
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"教摄影"试读 · · · · · ·
摄影界有一批富于想象力、具有灵性及艺术感知力的人们。我们的朋友、同事及摄影界内人士都积极热情地去发挥创造力。摄影做为一种媒介，是我们表现想象力、灵性及艺术感知力的手段。我们倾尽全力去鼓舞、激发并讯达他人。作为园丁，我们在课堂上传播理念，帮助学生明晰视野及目标，并与他们共享我们对摄影媒介和摄影领域的激情。 学生时代，我无法确定我在摄影中的创新职业应当是摄影师、...
· · · · · · (查看全部试读)
丛书信息
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后浪摄影学院(共14册)，
这套丛书还有
《摄影展览指南》《拍摄最美大自然（第2版）》《针孔摄影》《创意摄影》《摄影百科》
等
。
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教摄影的书评 · · · · · · ( 全部 1 条 )
后浪
影响与灵感（作者序）
摄影界有一批富于想象力、具有灵性及艺术感知力的人们。我们的朋友、同事及摄影界内人士都积极热情地去发挥创造力。摄影做为一种媒介，是我们表现想象力、灵性及艺术感知力的手段。我们倾尽全力去鼓舞、激发并讯达他人。作为园丁，我们在课堂上传播理念，帮助学生明晰视野及目...
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订阅关于教摄影的评论:
feed: rss 2.0
2 有用 巧红 2019-03-20 17:08:05
读了第七章我才明白为什么初中时我每天学习时那么兴奋和干劲十足。——[我每天马不停蹄地做卷子，然后把它交上去，和老师一起分析，探讨自己的努力，老师对我的作业和我的关注越多，我就会越有兴趣聆听来自她的声音，同时愿意参与进去。]
1 有用 Strelizeia 2016-10-02 18:58:49
这部书绝不仅仅在说摄影，翻开扫过他的文字才发现这是在说真正的激发学生灵感与创意的好书！很多文字都看出来这样学会的老师根本不会限制学生的可能性，其实最后买下不是因为他教人摄影，而是因为他教人什么才是真正的教育。
3 有用 smile 2017-03-04 20:04:51
你无法教会一个人任何东西，你只能帮助他自己去发现。
0 有用 后浪 2013-11-18 10:20:27
后浪摄影学院009-《教摄影:成为最好的摄影教师》这是第1本教你教摄影的摄影书~
0 有用 柏拉不图 2017-09-20 17:45:03
教任何一门专业都可以用，针对性不是很强，太套路。
0 有用 cccccc爱听音乐 2023-02-11 17:54:32 江苏
我为什么要买它。。
2 有用 巧红 2019-03-20 17:08:05
读了第七章我才明白为什么初中时我每天学习时那么兴奋和干劲十足。——[我每天马不停蹄地做卷子，然后把它交上去，和老师一起分析，探讨自己的努力，老师对我的作业和我的关注越多，我就会越有兴趣聆听来自她的声音，同时愿意参与进去。]
0 有用 柏拉不图 2017-09-20 17:45:03
教任何一门专业都可以用，针对性不是很强，太套路。
3 有用 smile 2017-03-04 20:04:51
你无法教会一个人任何东西，你只能帮助他自己去发现。
1 有用 Strelizeia 2016-10-02 18:58:49
这部书绝不仅仅在说摄影，翻开扫过他的文字才发现这是在说真正的激发学生灵感与创意的好书！很多文字都看出来这样学会的老师根本不会限制学生的可能性，其实最后买下不是因为他教人摄影，而是因为他教人什么才是真正的教育。