Name: 阅读力
ISBN: 9787544849746

作者: [加拿大]阿德丽安•吉尔
出版社: 接力出版社
副标题: 知识读物的阅读策略
译者: 王威
出版年: 2017-8
页数: 220
定价: 39.80元
装帧: 平装
丛书: 阅读力与写作力
ISBN: 9787544849746

豆瓣评分

8.2

38人评价

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评价:

目录 · · · · · ·

丛书序在读写中思考与创造
前言
概述
一、什么是理解
二、我的阅读故事
第一章什么是知识读物的阅读策略？
· · · · · · (更多)

原文摘录 · · · · · ·

静态阶段文本特点摘要确定重点复述讲述开始中间结尾互动阶段提问联结想象推测解释阶段转化综合批判性思考 (查看原文)

jzzz 2018-11-18 08:33:41

—— 引自第12页
如果你发现自己在说……那么你正在… 这个特点告诉我…。向文本特点推进 “我想弄明白…。提问 “那么，可能…。推测 “这使我想到…。联结 “这听起来很重要。” 确定重点 “现在，我正在想…。转变思想 (查看原文)

jzzz 2018-11-18 10:02:13

—— 引自第77页

丛书信息 · · · · · ·

　　阅读力与写作力(共3册)，这套丛书还有《阅读力》《写作力》。

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我来说两句

短评 · · · · · · ( 全部 16 条 )

热门 / 最新 / 好友

0 有用佳妮没意思 2023-09-23 12:40:42 上海

翻译真的让人看的很不舒服原版又找不到
0 有用零程 2023-01-05 15:47:19 广东

文学作品的阅读策略：联结，提问，图像化，推测，转化。知识读物的阅读策略：联结，提问，确定重点，推测，转化。阅读策略的学习要经历教师示范到独立练习的过程。读完两本书，醍醐灌顶。是的，在孩子小学阶段踏踏实实地教好这五种策略，这不就是做好整本书阅读？新的学年，新的学期，我的阅读目标是什么？如何分阶段完成？分别完成什么？书目呢？时间安排呢？这是我每个寒暑假要好好思考的问题！让阅读真正落地，让阅读... 文学作品的阅读策略：联结，提问，图像化，推测，转化。知识读物的阅读策略：联结，提问，确定重点，推测，转化。阅读策略的学习要经历教师示范到独立练习的过程。读完两本书，醍醐灌顶。是的，在孩子小学阶段踏踏实实地教好这五种策略，这不就是做好整本书阅读？新的学年，新的学期，我的阅读目标是什么？如何分阶段完成？分别完成什么？书目呢？时间安排呢？这是我每个寒暑假要好好思考的问题！让阅读真正落地，让阅读真正发生！ (展开)
0 有用 bethshi 2021-02-14 21:11:02

有很多实用性很强的图表
0 有用 Wingsu 2020-02-23 16:23:18

很实用。
0 有用黑猫黑长 2024-05-07 20:01:27 浙江

是实用类文本的实操版，那些表格和文学作品版一样好。

0 有用黑猫黑长 2024-05-07 20:01:27 浙江

是实用类文本的实操版，那些表格和文学作品版一样好。
0 有用佳妮没意思 2023-09-23 12:40:42 上海

翻译真的让人看的很不舒服原版又找不到
0 有用只爱爬山的林克 2023-07-24 11:44:13 北京

要试着用一用啊！
0 有用零程 2023-01-05 15:47:19 广东

文学作品的阅读策略：联结，提问，图像化，推测，转化。知识读物的阅读策略：联结，提问，确定重点，推测，转化。阅读策略的学习要经历教师示范到独立练习的过程。读完两本书，醍醐灌顶。是的，在孩子小学阶段踏踏实实地教好这五种策略，这不就是做好整本书阅读？新的学年，新的学期，我的阅读目标是什么？如何分阶段完成？分别完成什么？书目呢？时间安排呢？这是我每个寒暑假要好好思考的问题！让阅读真正落地，让阅读... 文学作品的阅读策略：联结，提问，图像化，推测，转化。知识读物的阅读策略：联结，提问，确定重点，推测，转化。阅读策略的学习要经历教师示范到独立练习的过程。读完两本书，醍醐灌顶。是的，在孩子小学阶段踏踏实实地教好这五种策略，这不就是做好整本书阅读？新的学年，新的学期，我的阅读目标是什么？如何分阶段完成？分别完成什么？书目呢？时间安排呢？这是我每个寒暑假要好好思考的问题！让阅读真正落地，让阅读真正发生！ (展开)
0 有用 Pam 2022-11-30 14:25:03 浙江

在为科普写作做准备的过程中，以为“知识读物”可以概括原本我认知的这一切，但是就像书本中所说的一样，平时对于文学文本的教学远超过知识文本，但生活却又是反着的。如果将原先的科普写作范围再扩大，同时拥有社会科学的介绍的话，我认为继续的学习和成果会更加丰富一些。