《小说鉴赏》002.艾赛亚·赛勒斯船长

这篇sketch（特写、小品、简述）以人物为中心，只有少量情节和主题。它讲的是一个善良、心高气傲的船长常常走到一群闲聊的舵手中间提起往事，让其中吹嘘的老水手黯然失色，令新手喜悦。
就文体而言，这个故事之所以被称为一篇sketch，而不是一篇小说fiction，是因为情节不够丰富。不过，船长形象的主要特点被勾勒出来了，如他的善良在于能够让年轻人舒心，而他的心高气傲可能在于擅长把那些经历的内容虚化，用虚构的方法让那些吹嘘的水手黯然失色，以及他的日常行动本身——独自走向闲聊的水手们中间。 
原文后面的讨论部分继续引用两处例子来说明寓言的文体性质：人物、情节为主题服务。分别是《马可福音》第四章撒种人的比喻和《伊索寓言》中那个狐狸与葡萄的故事。 
1.《圣经》的例子
你们听啊，有一个撒种的出去撒种。
撒的时候有落在路旁的，飞鸟来吃尽了。
有落在土浅石头地上的，土既不深，发苗最快。
日头出来一晒，因为没有根就枯干了。
有的落在荆棘里的，荆棘长起来，把它挤住了，就不结实。
又有落在好土里的，就发生长大，结实有30倍的，有60倍的，有100倍的。 
耶稣对此的解释是： 撒种之人所撒的，就是道。
那洒在路旁的，就是人听了道，撒旦立刻来把撒在他心里的道夺了去。
那洒在石头地上的，就是人听了道，立刻欢喜领受。但他心里没有根，不过是暂时的，及至为道遭了患难，或是受了逼迫，立刻就跌倒了。
还有那洒在荆棘里的，就是人听了道，后来有世上的思虑、钱财的迷惑和别样的私欲进来把道挤住了，就不能结实。那洒在好地上的，就是人听道，又领受，并且结实，有30倍的，有60倍的，有100倍的。 
2.《伊索寓言》的例子（世俗的例子）

一个炎热的夏日，一只狐狸走过一个果园，它停在了一大串熟透而多汁的葡萄前。它从早上到现在一点儿东西也没吃呢！狐狸想：我正口渴呢。于是他后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。狐狸后退了几步继续试着够葡萄。一次，两次，三次，但是都没有得到葡萄。狐狸试了又试，都没有成功,最后，它决定放弃，它昂起头，边走边说：“我敢肯定它是酸的。”正要摘葡萄的孔雀说：“既然是酸的那就不吃了。”孔雀又告诉了准备摘葡萄的长颈鹿，长颈鹿没有摘，长颈鹿告诉了树上的猴子，猴子说：“我才不信呢，我种的葡萄我不知道吗？肯定是甜的。”猴子说着便摘了一串吃了起来，吃的非常香甜。
结尾的教训就是：轻视你无法获得的东西是容易的。