读书笔记1/10 为什么要了解孩子？（第二章）

孩子是社会的产物，他最强烈的心理动机就是希望有归属感。一一《孩子挑战》鲁道夫.德雷克斯/薇姬.索尔兹

为什么妈妈在做家务的时候，孩子总是通过不停的叫妈妈，或者其他方式在哭闹，而不能安静地看书？

为什么有两个，三个甚至四个孩子的家庭里，每个孩子的特点都不一样？

其实任何行为都是有动机的，我们要先了解孩子，他的行为里有什么动机，才能改变孩子的行为，这就是孩子带给我们的挑战。

龙生九子，九子各不同，是因为孩子在家庭中的定位不一样，《家庭序位》这本书着重讲到。

读书给我带来的好处是可以对照自己的行为。

老二出生后， 哥哥经常会无故惹弟弟哭，开始我不明白为什么哥哥不能懂事些，后来通过学习才知道他担心弟弟夺走爸爸妈妈对他的爱，希望引起我们的注意。

其实老大永远是老大，只有给老大足够的爱，他才会把爱分给弟弟妹妹。

所以后来我就经常让哥哥分配零食给弟弟，也让弟弟要多征询哥哥的意见，从此哥哥成了弟弟的跟屁虫，而且哥哥会更加严格的要求自己，因为他要做好榜样。

因此老大教得好不好很重要，老大教好了，老二自然就会跟着老大去做。

观察是我们了解孩子的第一步。蒙特梭利经常讲到老师包括家长要做一个引导者和观察者，我们首先要对孩子有全面的了解，包括他如何观察他的环境怎样，以及他在家中的地位。

现在社会已不像以前的父权社会，大人说了怎么样孩子就是怎么样，更多的是一种平等的合作关系，而我们怎么样去面对孩子的挑战呢，是每一个家长需要学习的。

期待在后续章节更精彩的内容。

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