第六章 激励

有这样一个故事：有一位年轻的人口普查员问一位老太太：“您有配偶吗？”老太太愣了半天，反问道：“什么藕？”这位普查员就没有考虑到这位老太太的“解读先结构”。在老太太的“知识储备”
 里有“藕”的知识，所以才问“什么藕”
周恩来总理显然高明。1954年日内瓦会议期间，我国大使馆要为外閏"（+巨工《泫》후看了以后。建议只在请東上写一句话：“请您欣赏一部彩色歌舞电影一《中国的罗密欧与朱丽叶》。”周总理的高明就在于他巧妙地找到了达内容与交流对象（外国朋友）的文化背景和理解基础之间的相似的契合点