每章引言
伊丽莎白 (智商漫漫↑の~~)
1领导力究竟是什么?
悠兮,其贵言。功成事遂,百姓皆谓“我自然”。——《道德经》
2领导方式模型
如果每种行为都能找到重视他的文化,平凡的人也能获得非凡的能力……——Howard Gardner, Frames of mind 3解决问题的方式
“请告诉我,现在该走哪条路?”
“那得看你想去什么地方。”猫说。
“那你可以随便选条路。”
“——只要能去到一个地方就行,”爱丽丝解释说。
“噢,只要你走得足够远,”猫回答,“肯定能到某个地方。”
——刘易斯.卡洛尔《爱丽丝漫游奇境记》
4领导的成长
年复一年见他沉默的耕耘
扩展那闪光的螺盘
静静地,螺线在延长
离别旧居他启程去追求新的寓所
轻步穿过闪光的拱道
修起虚掩的家门
在最后建立的家里舒展筋骨
它不再记得旧居的模样
哦,我的灵魂,当轻盈的四季匆匆略过
再为你修起更加华丽的大厦
离开你那鄙陋的过去
让每一座新的殿堂都比以往更加华丽
让更宽广的拱顶将你与天空相分离
直到最后你自由了
让永无休止的生命汪洋为你脱去陈旧的躯壳
——奥利弗.温德尔.霍姆斯《早餐桌上的独裁者.洞穴里的鹦鹉螺》
5我做不到,因为
……观念反应的是真实力量间的关系,这些力量让人早餐迟到,多走人们的早餐,让他们在早餐桌上拳脚相向……——西塞莉.伊莎贝尔.费尔菲德《黑羔羊与灰猎鹰》
6创新的三大障碍
早在童年,她就懂得欣赏创新思维带来的双重生活乐趣。“我现在在做这个,我现在在做那个。”她一边做一边告诉自己。在参与,也在旁观。——恩德纳费伯《如此广大》
7加深自我了解的工具
问:换一个灯泡要动用多少心理学家?
答:如果灯泡自己愿意的话,一个就够。
——西方笑话
8提升创新能力
如果教师、家长、临床医学家或这类工作者给个人彻底的表达自由,创造力就会蓬勃生长。这种许可赋予人完全的自由去思考、去实现他最本真的自我。也提升了认识、概念和意义的开放性、愉悦感和自发兴趣感,这正是创造力的一部分。——卡尔.罗杰斯《个人形成论》
9眼光
Where there is no vision,the people perish.
没有异象(或作“默示”),民就放肆。——《圣经.箴言》29:18 10激励他人的第一大障碍
啊,神啊,请赐予我们力量,
让我们能看清自己,
就像别人看我们一样,
让我们避免诸般错误,
放弃愚蠢的主张:让我们远离虚荣和迷恋
——罗伯特.彭斯《致虱子》
11激励他人的第二大障碍
如果你带领的团队必须完成某个任务,而任务现在面临困境,你愿意:
a.优先考虑任务
b.优先考虑人
c.平衡人和任务
d.逃避 e.上述无一可选
12帮助其他人会发生的问题
人不可能去做他希望为别人做的每件事,这道理似乎众所周知;许多顾问却难以接受这个现实,做出取舍。
从自身利益出发,顾问们应当直接而明确的估计一番,自己真正能为客户提供多少帮助。
——Eugene Kenndy 《怎样成为咨询顾问.非专业咨询顾问指南》
13学会激励他人
为什么要从这本书里学习交朋友?为什么不去研究有史以来最会交际的人的做法?这个人是谁?你可能明天早晨在街上遇到他。距离十英尺以内,他就开始表达友善。如果你停下来,他可能会表明自己多么喜欢你,会让你大吃一惊。你知道,他的热情背后没有什么隐秘意图:他不会向你推销房产,也不会跟你结婚。——戴尔.卡耐基《人性的弱点》
14力量从何处来
在战场上,军队战斗力的四分之三在于士气。——拿破仑
15力量、缺陷与一致
所谓成熟的人,就是在成年之后,能根据对自身、其他人及自己所处环境的准确认知,做出选择和决定的人;他承认这些选择和决策是自己的,并对后果负责。——Virginia Satir Peopkemaking 16培养组织力
确实,最近的战争已经揭示,如果各国学者的心智比不上教育程度更低的普通人,原因就在于:力量如果不受约束,也没有指向与之匹配的更高目标,就必然蕴含危险。——居里夫人 国际文化合作委员会
17解决问题团队的有效组织形式
要解决问题,怎样组织团队最好?相比直接回答这个问题,我更喜欢用测试题,通过模仿真实环境来获取答案。尽管下面的测试只模拟了决策过程,其结果却适用于任何需要解决问题的团队。你也许想在继续阅读之前,先完成这个测试。
世界记录排名... 18有效组织的障碍
如果在日常生活中遇到突发状况,你愿意:
a.发布命令,承担责任
b.接受命令,提供帮助
——性格测试题
19学习成为组织者
对在系统中工作的我们来说,对力量的最高奖励就是:增强系统在其所属环境中生存和发展的能力。若我们能做到这一点,就知道自己是有力量的。否则,其他一切力量的诱惑——控制、通知、特权、胁迫、报复、毫不退让、以不可或缺的地位作要挟——都没有意义;他们是对力量的次等奖励(或者末等奖励);其实他们是缺乏力量的表现。系统力量的真正底线在于:你能否影响整个系统?你能否帮助系统更妥善有效地面对它所处的环境?你可能是自己所在组织的首席执行人员,你可能享受着高昂的薪水、丰厚的津贴,你可能是坐镇一方的皇帝或女王,威胁并统治着新来的人,但是如果你不能为系统的进步和发展做出贡献,就只能得到次等奖。
——Barry Oshry Power and Systems Laboratory 20领导要面对的考核
悲鸟从头顶飞过,无从避免;筑巢于头发之上,却可拒绝。——中国谚语,出处未知
21通过自己的领导力考验
如果众人都失去理智,苛责于你,你仍不乱条理;
如果众人都怀疑你,你仍能坚信自己,泰然处之;
如果你要等待,不要因此厌烦,为人所骗,不可骗诳,为人所恨,不可愤然,戒张扬,戒虚妄;
——吉卜林《如果》
22个人转变计划
我时常会记得,永远不要让学校干涉我的教育。——马克.吐温 致友人书
23时间从哪里来
在漂亮姑娘身旁,一小时就像片刻;而在热火炉上,片刻就像一小时。所谓相对,就是如此。——爱因斯坦
24支持从哪里来
“帮助”,是这世界上仅次于“爱”的最美丽的单词。——贝尔塔.弗莱茹劳.冯.苏纳特《放下武器》
结语
在我治下,五十年来尽是胜利与和平。下属拥戴、敌人畏惧、盟友敬仰。财富与荣耀、权利和欢愉,只待我召唤;我的幸福,无需任何现世的祝愿。此刻,我把自己纯粹而真切的幸福时光细细数来,不过十四天而已。噢,人哪,万不可相信眼前的世界。
——阿卜杜勒.拉赫曼三世
说明 · · · · · ·
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