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教育

如果身处轻松愉快的环境，我们自然而然就会停止努力。巴特克斯说：为什么会这样呢？如果人们发现环境很艰苦，马上受到激励。一座管理完善的豪华网球学校给了学院一种豪华未来的体验——当然也就被反向激励了，那是无法避免的。



有趣的实验

p103 greg walton

他召集了一批耶鲁新生，让他们阅读杂乱的杂文。其中一篇是一名叫内森·杰克逊的学生的自述文章。内森的故事很简单：他考上大学，没有明确的职业追求。后来他喜欢上了数学，现在一所大学系里开心地工作。这篇故事简要的介绍了内森的个人背景：家乡，教育背景出生日期。文章毫无特色，一读既忘——除了一个小细节：半数学生看到的内森的出生日期，和她们自己的完全一样。阅读完这堆文章以后，沃尔顿测试了这群学生对数学的态度，并测量了他们愿意花在一道数学难题上的时间。

结果，生日匹配组有明显积极的态度，在难题上坚持的更久。而且那些学生并没有意识到任何的变化。这一切都是潜意识的。

引用原文引用的一句话：人类是这个星球上最渴望融入群体的一种生物，一旦得到一个信号，告诉我们应该把自己与这群人联系起来时，它就像威力扳机，就像开启一盏电灯。