阅读层次二：检视阅读

阅读层次一是基础阅读，是指一个人具备基本的识字阅读能力。而本书所面向的读者也正是具备此能力之上的人。而检视阅读才是真正开始阅读的第一个阶段。也是我们常常忽略的阅读方法。很重要~
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1. 系统性略读（skim）
目标：确定这本书是否值得花更多的时间去仔细阅读。就算不值得，略读也可以获得这本书相关的观点。
1）看书名和序言（概念、分类）
2）研究目录（概括性和基本架构）
3）检阅索引（了解重要词汇）
4）阅读书衣和介绍（了解主旨）
5）开头结尾的摘要
6）随意翻阅
解读：系统性略读的几个要点其实与后面分析阅读的规则有很强的呼应性，（分类；概要；共识、主旨和论述）所以这就是作者所说阅读的几个层次时间渐进累积的。完成前面层次的阅读也是后面层次的一部分。
而类似的规则是一般通用性的顺序，而后面作者又真对不同的分类书籍各有侧重点。

2. 粗浅阅读
检视阅读的关键在于：先关注能够理解的部分，暂时忽略无法理解的部分，而造成的停顿和困难。
头一次面对一本难读的书，从头到先读完一遍，碰到不懂的地方也不要停下来查询或者思索。
解读：这确实最容易被忽略的阅读规则。自己也有很多类似的经验，斗志高昂的开了一本书，结果上来开始各种挣扎，无法进入，最后也便望而却步。

3. 阅读速度
1）合适的阅读速度
知道什么时候用什么样的速度是恰当的。若一本需要快速阅读的书用很慢的时间来读，也是在浪费时间。
应该依照读物的性质及复杂程度，选择不同的速度来阅读。
慢不该慢到不值得，快不该快到有碍于满足和理解。

解读：一般来说，我们都可以比我们当前更快的速度去阅读。但是也需要掌握对于不同的书，一本书的不同部分选择不同的速度去阅读。

2）改进阅读速度
半出声阅读、眼睛经常在一行上多次逗留、自然的倒退都会降低阅读速度。
大脑其实是个很惊人的工具，不用像眼睛一样一字一句的去接受。
改进方法：用手指当指针，移动速度比眼睛更快一地爱你，强迫自己眼睛跟手部移动，可以改进阅读速度，而且有利于专注于阅读活动。

3）理解力
专注并不等于保证了理解力，阅读速度的加快也可能削弱理解力。
要通过分析阅读的方法去改进对阅读的理解力。