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小学阶段的重要他人（定位）：有个教师样（参考学生喜欢的十种教师）；像妈妈一样（照顾呵护）；有自信（为学生做主，胡说也信）；多管闲事（处理各种小事）
中学阶段的重要他人（定位）：有能力，会绝招（让学生知道比真正有更重要，不一定要很强，有一两样他们不会的绝招就行）；有个性，重仪表（遵循主流教育观的前提下保留一点个性特色）；有活动，善分享（男生一起活动女生一起分享）；真诚，够意思（让学生知道你是真的为他好）