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读过 南怀瑾谈生活与生存
1.人生的价值:人活着要先找到安身的道理,然后,心才有所安,心安必有所立。 2.一个人应该知道自己要做个什么样的人。 很多人没有人生观,一辈子没有站起来过。所以文学上形容这一类人是“浮沉于世间”,水高了就浮上来,水低了就沉下去。 一般人就是这样,在人海中沉浮,没有立脚点。 3.什么叫人格? 人有个规格,你做个什么样的人,你就要依那个规格去做。 4.一个人达到上知天文,下知地理,宇宙的法则都把握在手,就是古人得了道的“宇宙在手,万法由心”的境界。 智慧到达这样的成就,一切随意自在,在宗教就是佛的境界,上帝的境界,这样才是完成了一个人生。 人是应该向这个目标努力的。 5.乐知天命——中国文化对于人生最高修养的原则。 乐天就是知道宇宙的法则,合于自然;知命就是也知道生命的道理,生命的真谛,乃至自己生命的价值。这些都清楚了,故不忧,没有什么烦恼了。 因为痛苦与烦恼、艰难、困阻、倒霉......都是生活中的一个阶段;得意也是。每个阶段都会变去的,因为天下没有不变的道理。等于一个卦,到了某个阶段,它就变成另外的样子。 就如上电梯,到某一层就有某一层的境界,它非变不可。因为知道一切事物非变不可的道理,便能随遇而安,所以乐天知命,故不忧。 6.通了《易经》的道理之后,生命、命运统统可以自己改造。但是如何改造呢?很简单,一德、二命、三风水、四积阴功、五读书。 7.日日新 人生永远是明天。 不要看昨天,昨天已经过去了,今天也没有。因为说今天,今天也已经过去了。 世界上最可怜的人,乃至老人的共同悲哀,都是只有昨天,没有今天,更不想明天。只想昨天前天,明天的他不敢想。 任何人只要这个心理现象一来,就是已经老化了。不老化的人也就是有道的人。他们能够日日新、又日新,不断地进步。 所以,孔子说,日新之谓盛德。 8.知崇礼卑 人生伟大的价值,那就是孔子最精彩的一句话——“知崇礼卑”四个字。 知崇,智慧要高瞻远瞩,要有最高的目标。 礼者履也,履就是走路,第一步开始起步要从最平凡的地方开始。 卑就是卑下。目标要高远,但是开始的时候却要踏实,从最平凡处起步。 9.变通 刚柔者,立本者也;变通着,趣时者也。 这两句话,包括了一切人生的大道理,政治的大道理、做人做事的精义都在这里边。 刚柔相济,恩威并用,才是立本者也。 变通是把握时代的,如果不把握时代,只认为《易经》才是文化,才是学问,其他世界的一概不管,那又完啦! 趣时是把握时代,所以变通者,趣时者也。 10.帮助万物 人生的价值是什么?是在参赞天地之化育。 参赞就是弥补的意思,弥补天地化育的不足。如天要刮风下雨,人类发明房屋把风雨挡住。 可知人生的功能是参赞天地之化育,也就是帮助万物。 11.悔 人生就是悔,悔就是很困难的,没有真正的无咎。 要真正达到没有毛病的话,你要“善于补过”,自己随时反省自己,随时随地要能检查出自己每一方面的错误......这样才能无咎。 12.人生 以《易经》的道理去看人生,一举一动,都有相对、正反、交错,有得意就有失意,有人赞成就有人反对。 人事物理都一定是这样的,离不开这个宇宙大原则。 13.作不了结论 六十四卦最后是未济卦,什么道理呢?因为这个宇宙是作不了结论的,人生也没有结论的。 历史也永远没有结论。 宇宙永远发展下去,没有停止,所以是未济。 14.事业的真义 古人说:“但在流传不在多”,所以,真正伟大的事业是付出,而不是据为己有。 15.举而措诸天下之民,谓之事业——《系传》 16.成功 今日为了国家民族,要有“或从王事,无成有终”的精神。革命不一定要自己看到成功,成功不必在我。 17.我们中国文化里,宋代大儒张载先生说的:“为天地立心,为生民立命;为往圣继绝学,为万世开太平。”这四句名言已成为宋代以后,中国知识分子共同的目标。 18.圣人与英雄 英雄能征服天下,不能征服自己;圣人不想征服天下,而想征服自己;英雄是将自己的烦恼交给别人去挑起来,圣人自己挑尽了天下人的烦恼。 这是我们中国文化的传统精神,希望每个人能完成圣贤的责任,才能成为伟大的政治家。 换句话说,英雄可以施劳,把自己的理想,建筑在别人的烦恼、痛苦上。圣贤则不想把自己的烦恼、痛苦放在别人的肩膀上,而想担起天下人的烦恼和痛苦。 19.只求耕耘 一个为人类国家社会的人,不问眼前的效果,只问自己应该做不应该做。 甚至今天下的种子,哪一天发芽?哪一天结果都不知道。下了种子,终有一天会有成果的。 20.学问深时意气平 一个真正的大圣人,绝不会自己当教主,绝不会把自己的言行、态度,做成教主一样,那就不足以成为一个圣人。 “学问深时意气平”。自己真到了那一步学问修养的时候,就觉得自己非常平淡,没有什么了不起。 21.《庄子》:“举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。”真正的大圣人,毁誉不能动摇。 全世界的人恭维他,不会动心;称誉对他并没有增加劝勉鼓励的作用;本来要做好人,再恭维他也还是做好人。全世界要毁谤他,也绝不因毁而沮丧,还是要照样做。 这就是毁誉不惊,甚至到全世界的毁誉都不管的程度,这是圣人境界、大丈夫气概。 22.孔子,“明知不可为而为之”。明知道这个救不起来,我尽我的心力去救他 ,救得了多少算多少,这是孔子之圣。 隐士们的道家思想,则救不起来就不救。 23.子曰:“不患无位,患所以立。不患莫己知,求为可知也。” 一个人不怕没有地位,最怕自己没有什么东西站得起来。根本要建立。 如何建立?拿道家的话来说:立德、立功、立言——古人认为三不朽的事业,这是很难的成就。 上古之人首先在立德,后世则重立功——到周秦以下,就只讲功业了。 再其次就是重立言,如退隐的老子、后世儒家尊奉为“素玉”的孔子。这个“立”是自己真实的本领,自己站得起来的立。不怕没有禄位,也可以说是不求人爵的位子,只管天爵的修养。 同时也不要怕没有知己,不要怕没有人了解,只要能够充实自己,别人自然能知道你。 24.凡夫与圣人的分野—— 在现实的人生中,只为自己一身的动机而图取功名富贵的谋身者,便是凡夫。 在现实的人生中,如不为自己一身而谋,舍生取义,只为忧世扰人而谋国、谋天下者,便是圣人。 所谓占山立寨的英雄豪杰,他最基本的要求和最终的目的,还不都是为了吃饭吗?人毕竟都是人,就是这样平凡。拆卸了英雄心理上的伪装,谁人又有多大的了不起呢? 25.推己及人 在历史上,有不少刻薄寡恩的政治领导人,都不得善终。 所以古代的人,如尧、舜、禹、汤、文王、武王、周公、孔子,乃至于齐桓公、晋文公这些人,他们在思想上、功业上,所以能够大大地超越别人,使他人望尘莫及,并没有什么其他特别的本领,他们不过善于推广他们的仁心,也就是孔子所说的那种推己及人的恕道。 譬如你想吃好的、穿好的,也让别人吃好的、穿好的。从心理建设、建设恕道开始,行仁政就是这样去做的。 26.权力欲是乱源 孟子是圣贤,圣贤的思想,处处是为了大多数人普遍的、平等的和长远的利益着想,要大家“乐岁终身饱,凶年免于死亡”。 历代帝王出来打天下,口里都是说为人民解倒悬之苦,而事实上是为了满足他们个人的权力欲。 过去由英雄主义一变而跃登帝王宝座与强盗,都一样会造成社会的不安和动乱。 27.自贡问君子,子曰:“先行其言,而后从之。” 孔子说,把实际的行动摆在言论的前面,不要光吹牛而不做。先做,用不着你说,做完了,大家都会跟从你,顺从你。 古今中外,人类心理都是一样的,多半爱吹牛,很少见诸于事实;理想非常高,要在行动上做出来就很难。 所以孔子说,真正的君子,是要少说空话,多做实在的事情。 28.子曰:“君子周而不比,小人比而不周。” 君子与小人的分别是什么呢?周是包罗万象,就是一个圆满的圆圈,各处都到的。一个君子的做人处世,对每一个人都是一样,不是说对张三好,对李四则不好,这就不对了,这就叫比而不周了。你拿张三跟自己比较,合适一点,就对他好,不大同意李四这个人,就对他不好,就是“比”。因此君子周而不比。 小人呢?相反,就是比而不周,只做到跟自己要好的人做朋友,什么事都以“我”为中心、为标准,这样就不能普遍。 子曰:君子怀德,小人怀土。君子怀刑,小人怀惠。 孔子说君子的思想中心在道德,违犯道德的事不干,小人则不管道德不道德,只要有土地就做了。古时的土地,相当现代的财富。 有钱就是好的,小人想念的都是财富、利益。 君子是怀畏刑法,小人只是怀思福惠——处处讲利害,只要有好处就做了。 29.君子之风骨 子曰:“君子可逝也,不可陷也。可欺也,不可罔也。” 孔子说,一个君子之人“可逝也”,可以放弃自己的终身,但“不可陷也”,绝不受人家的包围、困扰,落入陷阱之中。 比如说抛弃了一切,甚至抛弃了这个社会环境,抛弃了一生的功名富贵,绝不受困扰。如果说没有办法,受了环境的困扰,陷进去了,在无可奈何下拿了功名富贵,然后自说清高,那对不住,这是没有骨气,不是君子。 有骨气的做法是自我牺牲,不受困扰。“可欺也,不可罔也。”当面来欺骗可以,愿意接受这个欺骗,这是仁慈。但如果糊涂、将就,自己根本不知道,这是不可以的。 30.子曰:"君子道者三,仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。" 31.谋道不谋食,忧道不忧贫。 好好地努力,生活总可以过得去,发财不一定。只要努力求学问,有真学问不怕没有前途、没有位置、不怕埋没。 32.真智慧看大节 君子不可小知,而可大受也。小人不可大受,而可小知也。 “君子不可小知”的“小知”,以客观而言:我们对伟大成功的人物,不能以小处来看他,等他有成就才可以看出他的伟大;相反的,就是小人看不到大的成就,小地方就可以看出他的长处。 有许多人有真的智慧,要看大节,在大节处能受,就是大根器。 记得古人有一首刻画人生很清楚的咏松诗:“自少齐埋于小草,而今渐却出蓬蒿。时人不识凌云干,直待凌云始道高。”人生也就是这样,当平常在努力的时候,就是那么可怜,没人了解,等到成功以后,个个都叫好了。 看透了人生,只有自己去努力,等到成功了,自然有人赞美、喊伟大。 学问也好,事业也好,都是这样。 33.子曰:“君子喻于义,小人喻于利。” 孔子说,与君子谈事情,他只问道德上该做不该做;跟小人谈事情,他只是想到有没有利可图。 如果拿孔子这个观点看今天的世界就惨了,今天世界旳一切都是喻于利,处处要把利益摆在前面才行得通。 不过,满大街都是小人,也就单纯了,麻烦的是,始终还有小人与君子分野存在,这就很难办了。 34.读书与学问 学问不是知识,不是文学,是拿人生修养来体验,来学习,以求达于“知命”而自立的境界。 35.什么叫做“学问”? 普通一般的说法,“读书就是学问”,错了。学问在儒家思想上,不是文学。学问不是文学 ,也不是知识,学问是从人生经验上来,做人做事上去体会的。这个修养不只是在书本上念,随时随地的生活,都是我们的书本,都是我们的教育。 所以孔子说“观过而知仁”,我们看见人家犯了错误,自己便反省,我不要犯这个错误,这就是“学问”。 所以他这个研究方法,随时随地要有体验,随时随地要有反省,这就是学问。不是我们今天来读四书就叫做学问,不念四书就不叫学问,这不是它的本意。 36.君子务本 学问的根本是什么呢?君子务本。 文学好,知识渊博,那是枝节的学问之道在自己做人的根本上,人生的建立,内心的修养。 所以“本立而道生”,学问的根本,在培养这个孝悌,孝悌不是教条。 换句话说,培养人性光辉的爱,“至爱”“至情”的这一面,所谓“孝悌也者,其为人之本与”。 孔子说,这个是“人”的本。 37.子夏曰:“贤贤易色,事父母能竭其力,事君能致其身,与朋友交言而有信,虽曰未学,吾必谓之学矣。” 这几句话,是说明了学问的目的,不是文学,不是知识,是做人做事。 38.对人有所要求,就会怕人。如向人借钱,总是畏畏缩缩的。 求是很痛苦的。 所谓“人到无求品自高”。所以要做到“君子坦荡荡”,养成“弃天下如敝履”,然后可以担当天下大任了。 因为担当这个职务的时候,并不以个人当帝王将相为荣誉,硬是视为一个重任到了身上来,不能不尽心尽力。 39.出处,意思是人生第一步。 一个人立身出处非常重要,绝不可以受环境影响,绝不受外来权势、利益诱惑而变更初衷,要始终“确乎而不可拔”才对。 40.知“己” 人最难的是——认识自己,然后征服自己,把自己变过来。 但要注意并不是完全变过来,否则就没有个性,没有“我”了,每个人要有超然独立的“我”。 每个人都有他的长处和短处,一个人的长处也是他的短处,短处也是长处,长处与短处是一个东西,用之不当就是短处,用之中和就是长处,这是要特别注意的。 41.创业的人,第一个修养要能够认怨,但不是手段,要是一种德行才行。最难的是“劳而不怨”。 42.藏器于身。深藏不露,有器不用可以,但不可无器。 所以当领袖的人要样样都行才可,你不行我都会,才可以当领袖。如果你以为当领袖的人可以不必懂,反正都是别人做的,当领袖的人都是无为的,那是你没有把书读通。 无为是无不为,没有不能为的。 真的要合拢这个世界,匡救时代的危机,不是任何人都能的。譬如记载唐太宗君臣言行的《贞观政要》,那是学会了当皇帝用的,不是随便读读的。《资治通鉴》也一样,那是司马光写给皇帝读的,是当皇帝的作业练习本。 所以你要成就一番事业,要先问问自己本身的条件够不够? 所以要藏器于身,待时而动,这是很深刻的道理。 43.淡泊,难 不经绚烂,哪里知道平淡的可贵? 不经过荣耀,又哪里知道平凡的可爱? 但从人生的实际经验来讲,谁又肯“知足常乐”而甘于淡泊呢? 44.谁人知向静中修? “豫兮若冬涉川”,一个真正有道的人,做人做事绝不草率,凡事都先慎重考虑。 “豫”有所准备,也就是古人说:“凡事豫立而不劳。”一件事情,不经过大脑去研究,贸然就下决定,冒冒失失去做,去说,那是一般人的习性。 “凡事都从忙里错,谁人知向静中修。”做人做事要休养到从容逸豫,无为无不为。 无为,表面上看来没有所作所为,实际上,却是智慧高超,反应迅速,举手投足之间,早已考虑周详,事先早已下了最适当的决定。看他好像一点都不紧张,其实比谁都审慎周详,只是因为智慧高,转动得太快,别人看不出而已。 并且平时接人待物,样样心里都清清楚楚,一举一动毫不含糊。这种修养的态度,便是“豫立而不劳”的形象。这也是中国文化的千古名言,更是颠扑不破、人人当学的格言。 如同一个恰到好处的格子,你无论如何都没有办法超越,它本来就是一种完美的规格。 45.老子说,自古以来,有道的人——圣人,必是“抱一为天下式”,确然而不可拔,固守一个原则的自处。 但是,什么叫“一”,做人做事要有一个准则。 人要认定一个人生的目标,确定自己要做什么。要做一个学者,就准备做一辈子,如果又怕穷,又想当学者,几乎是不可兼得,无法两全的事。 因此人生观是要有个确定的目标才对。 所以“圣人抱一为天下式”是为至要。 46.夫君子之行:静以养身,俭以养德。非澹泊无以明志①,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也②。非学无以广才,非静无以成学,慆慢则不能研精,险躁则不能理性③。年与时驰,意与岁去④,遂成枯落,多不接世。悲守穷庐,将复何及⑤!——诸葛亮《诫子书》 ①养德 ②求学道理:心境要宁静才能求学,才能要靠学问培养出来。 ③慆:自满。慢:自以为对。主观太强,那么求学问就不能研精。“险躁则不能理性”,人做事情,都喜欢占便宜和走捷径,走捷径的事就会行险侥幸,这是最容易犯的毛病。尤其年轻人,暴躁、急性子,就不能理性。 ④年龄跟着时间过去了,三十一岁就不是三十岁的讲法,三十二岁也不同于三十一岁了,人的思想又跟着年龄在变。 ⑤少年不努力,等到中年后悔,已经没有法子了。 47.“君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。”换句话说,如意的时候,要依仗仁而成功,失败了,也要依靠“仁”而安稳。 48.子曰:“士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。 一个人的意志,会被物质环境引诱、转移的话,就无法和他谈学问、谈道。 49.子谓南容,邦有道不废,邦无道免于刑戮。 一个人如何做到治平之世才具不被埋没;混乱之际,不会遭遇生命危险,实在颇为不易。 50.能舍 我们所有痛苦,都因为自己“有我”而来的。 如果我们手里拿了一件东西,别人需要时,一定舍不得给别人,因为别人需要它时,也正是自己需要它的时候。 假如能在这个时候,放弃了而给别人,就是最快乐的境界。 51.毋意,毋必,毋固,毋我 “毋意”:孔子做人处世,本来想这样做,假使旁人有更好的意见,他就接受了,并不坚持自己原先的意见。 “毋必”:天下事没有一个“必然”的,所谓我希望要做到怎样,而事实往往未必。能适变,能应变。 “毋固”:不固执自己的成见。 “毋我”:专替人着想,专为事着想。 52.别对别人要求过高 从心理学上研究,这样希望别人好,是绝对的自私,因为所要求对方的圆满无缺点,是以自己的看法和需要为基础。 我认为对方的不对处,实际上只是因为违反了我的看法,根据自己的需要或行为产生的观念,才会觉得对方是不对的。 社会上都是如此要求别人,尤其是宗教圈子里更严重,政治圈子里也不例外。这个心理好不好?好。但是要求别人太高了。 53.脾气 上等人,有本事没有脾气; 中等人,有本事也有脾气; 下等人,没有本事而脾气却大。 54.国家天下事,是要从人生经验中来。 一定要富贵功名都经历了,还能保持平淡的本色;最了不起是如此起不了时还是如此;我还是我,这才有资格谈国家大事。 55.朋友、创业、权力。 子曰:“可与共学,未可与适道。可与适道,未可与立。可与立,未可与权。” 56.欲而不贪 人生有本能的欲望,欲则可以,不可过分贪求。 57.悟 人情重死而轻生,重远而轻近,重古而轻今。 如果这个道理不懂,就不要谈事业。 58.“小人不耻不仁,不畏不义,不见利不劝,不威不惩。” 以上这四句话,古今中外一般人的心理都是如此,包括我们。 59.欲 “人为财死,鸟为食亡。”钞票谁不爱?我不要,没有这回事!清朝袁枚说:“不谈未必是清流。”倒是一天到晚在这里面打滚的人有时反而无所谓,一辈子清高的人只是不爆发而已,一爆发出来,比谁都厉害。 60.孟子:“人之患在好为人师。” 每个人都有傲慢好胜的心理,都想比人家好,都想教训别人,都想指导别人,这是人的毛病。 61.时位与贵贱 人生的际遇很奇妙,时位一定要碰得刚刚好。得时,不得位,不能有所作为。反之亦然。 62.老子说的“功成、名遂、身退”,就是知终终之。 但“知终”的”知“很难,如果懂了这个道理则“居上位而不骄”,那么在下位亦无忧,因为时代不属于自己的,所以人生随时随地要了解自己。 每一个人把自己的自我安排对了,整个的大我亦安排对了。 63.《易经》:时——时间;位——环境、空间 64.无情何必生斯世,有好终须累此身。 有你我就有感情,有感情就有烦恼,有烦恼就有是非,有是非就有痛苦。 因情受苦,忘情更难。 65.持与盈 “持而盈之,不如其己。”可做两个层次来理解它。 一、一个人,真能对天道自然的法则有所认识,那么,天赋人生,已够充实。能够将生命原有的真实性,善加利用,因应现实的世间,就能悠游余裕而知足常乐了。 如果忘记了原有生命的美善,反而利用原有生命的充裕,扩展欲望,希求永无止境的满足,那么,必定会带来无限的苦果。 还不如寡欲、知足,就此安于现状,便是最好的解脱自在。 二、告诫在现实中的人们,若能保持已有的成就(已得的本位),便是最现实、最大的幸福。引自第114页
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