第328页 明清的教育

一.文教政策
1.尊经崇儒，以程朱理学为文教的指导思想。
2.文治天下，以德为本。
3.实行文化专制，大兴文字狱。

二.蒙学
教材：1.重视汉字的特点；2.注意与日常生活联系；3.考虑儿童的兴趣和特点。
教法：1.识字教学。指物识字，卡片识字，书上识字，对比识字。2.写字教学；3.读书教学。读书，背书，温书。重视良好的读书习惯的培养，重视朗读的指导，强调先理解后记，提倡精读与博览相结合。4.作文教学。先放后收，多留少改。

三.科举
第一级考试为童试。童生先在州县级考试，由州县长官主考，中试后称为“生员”，通称为秀才。第二级考试是乡试，是省一级的考试，每三年举行一次，叫大比，多在八月举行，又称秋闱，乡试中试者称为“举人”，乡试中举称“乙榜”，乡试第一名为解元。第三极考试称为会试，是中央级的考试，在乡试后第二年春季第二月举行，又称春闱，由礼部主持，中试后称“进士”，会试第一名为“会元”。第四级考试叫殿试，皇帝的复试，考中分三甲，一甲三人，状元榜眼探花，赐进士及第，二甲赐进士出身，三甲赐同进士出身。举子应试资格是德行、学业、出身。