第150页 附录

儿童的成长，应该拥有怎样的自由？
第一，儿童拥有从环境中选择吸引自己的事务的自由。对什么有兴趣，他可以自由的选择。

第二，表现在行动上的自由，进入教室的自由。

第三，儿童拥有安静时不受干扰的自由。儿童拥有独处的自由，选择空间的自由。但实际上，到了一定年龄的儿童，独处的时候，正好是自我创造的一个过程，所以儿童独处是他生命中最重要的一个特定的时间。

第四，儿童拥有自己发现问题，想出办法与计策，并且自己选择答案的自由。

第五，儿童拥有凭自己的意志将他的发现与人交换及分享的自由。