第70页 第四章 吕氏乡约的分析
- 章节名：第四章 吕氏乡约的分析
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1. 论中国传统的“政教合一”
中国人民的不能自治，不能自治，还有一个重大的原因，就是所谓政教合一的传统政策。仕而优则学，学而优则学，那是多么古雅的成句；行政学术化，学术行政化，政治和教育打成一片，教育和政治打成一片，那又是多么新颖的口号。政教合一的结果，就是柏拉图所梦想的哲人政治，中国曾经实行的学者政治...... 智识阶级永远和政府打成一片，永远和人民分成两体；智识阶级不是作官便是教书，人民不是作工便是耕地...... 引自 第四章 吕氏乡约的分析
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第27页 第二章 乡约制度的起源
1. 论中国传统的“政教合一” 中国士人阶级的实际工作，不是在政治舞台上应用学理，便是在学...
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第70页 第四章 吕氏乡约的分析
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第68页 第四章 吕氏乡约的分析
1. 吕氏乡约的四个特色 （1）以乡为单位，而不是以县为单位； （2）由人民公约，而不是由官府...
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