第128页 童真

第117页 爱的课堂

对年长于孩子许多倍的成人而言，孩子最终可能会意想不到地成为他们的老师；以一种全新的爱的...

第127页 童真

我们将孩子展现的希望、信任、率性、疑惑和天真定义为“童真”，这些品质，既遭遇巨大的威胁...

第128页 童真

第130页 童真

孩童的恐惧并非无可指摘，他们只是思维中尚缺失正确的目标。他们尚不知成年后将面对的真实恐...

第148页 性爱与父母身份

然而，孩子出生之后，他们或父或母的称呼着我们的配偶，指向性非常明确，事情便更复杂了。我...