认知不协调理论

认知不协调理论的主要原则是：与态度相矛盾的行为如果要产生一种认知不协调的不舒适状态，而这种不舒适状态稍后可以通过态度改变或行为的改变而得以消除，那么人们就必须知觉到他们所从事的行为是自由选择的。
认知不协调这个词一直听到，但从未仔细研究过其理论。通俗得说，就是人达成和解的故事。是啊，人--这个利己的动物，是不希望让自己处在一个分裂状态的。当脑子中有两个声音时，总是会想尽办法达成共识，而往往带来态度的完全改变。
当向那些最初因为兴趣而引发的行为提供奖赏或者报酬时，无论承认还是儿童都会变得更少地喜欢他们的这些行为。如果奖赏提供了关于能力和成就的信息，而不仅仅是控制的手段，那么奖赏就技能维持行为又能增加兴趣。
这一段我很喜欢，不失为未来正确引导教育孩子的范本。”考一个满分就给零花钱“，这种金钱的诱惑恐怕会让孩子内心认为是在做苦力，反而潜意识里对学习更有抵触情绪吧。同样有趣的是，如果想控制孩子不去做一些事，可以思考怎么把那件事变作一种工作。比如，喜欢晚一款游戏，那么签订协议，每天6-8点必须一刻不停地玩，完成了会给100元。10天之后，撤回这个规则，不再给奖励了，孩子会不会就不玩了？？？Maybe！正所谓，要扼杀对一个事物的兴趣，就把它当做谋生手段。比如我喜欢画画，但如果真让我做一个画家，可能每天绞尽脑汁找灵感的感觉也不好受。当然意志品质也可以让一些人坚持一段时间下来变成行业的领军人物（比如郎朗），但一辈子可能太难（钢琴对于现在的他来说早已不是谋生的手段了）。这样想来，我喜爱做科研，并不意味着我要待在学术圈。找一个还喜欢的工作（谋生手段为自己赚取金钱和时间），闲暇（paid by my job）总是可以研读该领域或者其他感兴趣领域的文章，不断探索新知的。这也给许多大数学家都是”业余的“的现象提供了一个好的解释。（当然这个选项对于实验科学，需要lab的科研人员来说，不太现实）
如果我们获得了我们所期望的视觉形象，那么我们就不会很在意媒体用什么样的语言对它进行评价。胜利者积极地思考，或者，至少积极地说话。
这是不是说，每天出门还是要打扮美美的，自己开心，别人看着也开心。积极地精神状态总是给自己和别人带来愉悦感。