第2页 低头便见水中天

低头便见水中天
这样动情的文字，有什么理由不读下去？
【如何学好英语】
1，必须多听
2，以阅读为核心带动写、听和说的学习模式。
3，母语是我们理解世界的方式。
4，两条腿走路：
1）大量阅读英文，吸收英文中的独特思想和表达。
2）以学习翻译的方式去锻炼英语思维方式。
5，兴趣是最根本的条件。
6，模仿并反复练习：模仿 不等于 迎合，也不是墨守成规；而是以创新为前提和目地的敬意且叛逆的模仿。
【以输出为核心】
判断英语是否学得精深，核心标准是写作能力
读——听——写——说
学语言，一开始慢一点不要紧，贵在基础牢固。
阅读时不宜查阅太多生词，建议每天1至5个，不超过10个。
推荐词典《韦氏词根字典》
所谓学习英语语法，搞清楚动词怎么用最重要。……最重要的语法问题是英语句子的结构，尤其是复杂的长句子。…语法二字体现了汉语和英文之间的一个根本区别。
【读了一百往篇文章，还是不会写】
不断操练，举一反三……长篇中译英练习…看到一篇好文章后，做笔记整理文章的主要脉络和情绪转折
【口语和写作都是输出】
口语就是即兴版写作…写不好作文的人单独 练习口语也没用。
重要步骤：模拟演说（mock presentation）
锻炼口语最好的方法不是即兴发言，也不是照本宣读，而是在有准备的情况下临场表演。学语言就是学一种新的文化和文化心态。
【英语专业的良夜】
要懂得低头才能看到一片天。…语言不只是工具，它影响到我们观看世界和表达自我我方式，语言决定了我们做什么样的人。
在一条道上坚持 下去 ，应该会找到自己的满足。
“应该”告诉读者，没有百分之百的成功之道；相反，什么都不做，一事无成是百分之百的。
【如何跨越英文听力障碍】
英语听力再强的人也不可能听得懂所有的英语，不过他们可能更清楚为什么有些话听不明白。
无知与自知的天地之差。
提高听力：
1，坚持泛读训练，从中提炼单词和短语加以记忆。
2，发音标准、语音语调 、连读、省略音节。
3，通过大量破梗去听懂地道的俏皮话。
you can never fill the shoes that were left behind,  你永远赶不上已经离开的那个人。
fill the shoes 某上某人，取代某人
听力资源： 播客 podcast  ,   The New Yorker:Fiction
【英语阅读的道与术】
我阅读的根本目的就是想知道别人是如何思考和感受的，附加学习知识。
在阅读中，我找到与躁郁相处的方式。
这节的内容，我明显感到了距离，讲更专业的“道”与“术”。我暂时选择了快速阅览，后面再找时间细读。
【来自陌生世界的你，请和我讲话】
btrike up a conversation  / small talk   boundaries 很重要，不需要过于热心，也不好过于热衷他人的隐私。 Don't let me keep you too long. i just wanted to say Hi and get to know you a bit.  闲以谈的根本不是技巧。接纳他人，热情以待，尊重边界，更多是一种心性。
何不把“技巧”改为“指引”，在学习的路上，我需要一个指路人或导师，给予方向引导和路况建议；蓝图仍需自己动手画制。
【口语练习--叙述事情】
学习一些常见的叙述表达，然后让自己试着复述一部最近看过的电影，以此操练讲故事的能力。
Her disappearance receives heavy press coverage, as Amy was the imspiration for her parnts' popular "Amazing Amy" children's books……
Her disapperance gives rise to heavy media coverage, and we''re told that Amy became famous as a young girl through the books that her parents wrote about her. Amy has been know to the public as "Amazing Amy" throughout her life.
解析：receive & give ,  press coverage & media coverage , Amy was the imspiration for & Amy has been know to 
【presetation】
1, 事先至少先做一次演练。
2，写发言大纲（不是全文发言稿）
3，难点：
1）如何避免语言累赘。 
2）时态
谈到一个历史事件，很多英语母语人士会选择用现在时，因为现在时比较简洁，在复述一部电影或一个故事的情节的时候，通常也用现在时。
【英语写作】
阅读不会自然地提高写作，还是要在写作上刻意用力，学，习写作的要旨和方法
Eric老师在课堂上强调动脑、开口并动手，一样都不能少。
解决方法：
1，大量阅读英文散文，摘选有用的片段进行分析。
2，运用一些在中文写作中学到的常识，不要被 自己有限的英文水平过分束缚。
3，小结：多读多写。你可能刚开始用英文写作，但你并非刚开始写作。
祁连山老师在课堂上这样讲过：你学不好英文，原因大部分在于你没学中文。
【重中之重——写好句子】
写好句子是英语写作的绝对关键，需要耐心，韧性和悟性，也需要恰到好处的点拨。句子写不好对写作人的长期发展肯定有影响。
【被分析的美或许更美：文字研究的旨归】
学习文学和文艺、文化的人在任何 一天都可能牌不间断的审美体验中，有莫名心动，有智识交流，有逸趣雅谈，与日常生活可以很近，也可以很能 远。
困苦，那就是文学学习中必然经历的枯燥艰难的时候。
想到在读的Paul Auster 的《4321》，此书是Auster 沥经7年再现的巨著。七年，第一时间联想到婚姻中的“七年之痒”，当今的感情关系愈渐脆弱，七年对很多曾经海誓山盟的夫妇来说太长了。
文学分析的基本技巧是：句式分析。 每一个句子好比一个人，高矮胖瘦不同，精神气质各异，与句子交流若与人对视，意味隽永。
 喜欢阅读，因为会不断地书海中惊喜地发现自己无法表达的情感，被一个又一个伟大的作家以总是不一样的文字呈现。
【纳博科夫《爱达或爱欲》】
爱达有一个理论：世界 有三种事物，真实的、凡俗的和虚幻的。虚幻的事物又被称为“雾之物”，包括“发烧、牙疼、可怕的失望和死亡”。如果聚齐三个“真实”之物，就能筑起一座塔，或架起一座桥。