第七章 成人化的儿童

本章主要讨论成人化的儿童如何出现、为什么会出现。
我们的电子信息环境正在让儿童”消逝“，也可以表述为我们的电子信息环境正在使成年消逝。
 
童年和成年的分化是伴随着印刷同时发生的，成年被独立出来了，因此有了童年。电视时代使童年不见了，相对地成年的概念也不再被强调。
成年人应当具备的能力
自制能力
对延迟的满足感的容忍度
抽象、有序思维这样高一级的能力
关注历史的延续性和未来的能力
高度评价说理和等级秩序的能力
这些能力都对一个成人的完全识字能力有所要求。所以成年是印刷的产物。
电视所传达的政治判断和政治意识
电视不能把人的注意力集中到思想上来，因为思想是抽象的、有距离的、复杂的、有秩序的。而电视总是把人的注意力吸引到人物身上，因为人物是具体的、生动的和完整的。
 
电视改变了政治信息的符号形式，原来人们获取政治信息的渠道和数量是有限的，电视扩宽了政治信息传播的渠道，可以说把人们带到了信息爆炸的时代。 除去数量增长以外，人们接受信息的方式也改变了。电视的播放，给人们带来的是直观的视觉效果，人们感受到自己很容易就接收信息，不需要大脑皮层的过多分析和过滤。 本来人们应该更关注政客的政见、政治立场，这点就需要成人的理解力，儿童基本被高深的政治表达排除在外。但是在电视时代，人们更关注的反而是一个政客在电视里出现的形象，包括他的外貌、站姿、打招呼的方式、微表情等等。在这个方面，成人和儿童是平等，甚至儿童有更敏锐的观察力。
电视节目一定是伴随着音乐开始，伴随着音乐结束。中间还穿插着商业广告，同样广告也有自己的配乐。要注意和电影音乐的对比，电影配乐是辅助内容来表达情绪的，比如浪漫的、恐怖的画面配上合适的音乐。但是电视音乐是一成不变的，不管今天播报的是什么新闻，仿佛在暗示观众，不管是今天还是明天，中间并没有什么重要差别，昨天需要的情绪今天同样需要。这一天的事件是没有意义的。
电视节目的新闻播报是快节奏的，每一个新闻最多只能被分配到几十秒的时间。这样密集的播报方式有两个结果：
让观众难以思考这个事件 思考是内化的，看到这则新闻的人需要去思考，这个事件为什么会发生？有没有历史背景？对未来会有什么影响？和我们又有什么实际关系？
让观众难以感受这个事件 感受是内在的，看到一则强暴、战争或任何恶性事件的新闻，人们都应该有正常的反应。
电视新闻节目的兴奋主要是靠速度的作用，而不是实质的内容。它是以信息流通来制造兴奋，而不是新闻本身的意义。
 
法律和社会都假定儿童是没有独立进行商业交易行为的能力的，因为儿童不具备完全识字能力和分析广告或者产品的能力。但是电视上的商业广告不需要分析和逻辑，它是用视觉效果超强的偶像来带动人们的购买力的，这一点又弱化了儿童和成人的区别。
the age of Exposition  由印刷术的发明而兴起的以文字为主宰的"文字说明时代" 
the age of Narration 叙事时代 
the age of Show Business 娱乐时代