你从童书中得到了啥 | 嘀哩评《关于人生，我所知道的一切都来自童书》

乍一看到书名，我以为作者本书的框架应是“通过自己阅读童书的体验，获得了人生的某种疗愈，汲取了人生最深刻而朴素的道理，从而暗示读者多读童书”，而实际本书呈现的逻辑是“通过大量童书、童话绘本和作者的一一解读，以儿童的视角想象阅读童书的体验，为读者展示了丰富的童话世界和深刻的人生智慧”。童书，蕴含了人生的一切——喜怒哀乐、酸甜苦辣、变幻无常。

艺术来源于生活，又高于生活。日常平静的生活表面之下其实暗流汹涌，孩子仅仅看到了生活表面的平静祥和，复杂的生活主题只有留给童书作者用特殊的方式呈现给孩子。大量童话读物作者以自己儿时的生活记忆为原型，通过孩子的视野和感触，在色彩斑斓、光影层叠、有趣幽默的动漫、插图中创造了大量栩栩如生的人物或动物——用鲜活的人物和孩童的视角，逐步构建一个孩子对生活的理解和感受。

插画师茨威格说“孩子需要面对一些黑暗，以获得对抗黑暗的力量和勇气，关键在于如何呈现这种黑暗”。童书当中并不总是美好、温馨、快乐、甜蜜，童书中也有黑暗、残酷、暴力、仇恨和恐惧。童书中有暴力、仇恨的描绘，也有英年早逝、香消玉殒的痛苦，还有两情相悦却不能相守的悲情，好在童书中常常设置了“安全之门”——好人会复活、美梦能成真、相爱会厮守，“丑小鸭变成白天鹅”的剧情常常上演，“灰姑娘穿水晶鞋”的桥段反复出现。童书的“安全之门”，是童书教育引导儿童的底线，是童书关乎公平正义信条的坚守。

乔治·奥威尔曾说“在孩子眼中，大人之所以显得丑陋，是因为他们总是往上看，而没有几张脸经得起这种视角的检验”。童年阶段的孩子是无助的，这种无助来源于自身力量的弱小，也源自对父母的某种焦虑和恐惧（父母并不能时时刻刻陪伴在自己身边）。所以，孩子在丰富的童话世界构建自己的生活，在天马行空、汪洋恣肆的想象世界里遨游，快乐而充实。物欲横流、金钱至上的世界，我们成人的内心早已锈迹斑斑，或许阅读童书能帮助我们拂去内心的铁锈，找回生活的本真。

封面赫然写道：“人的一辈子有三次读童书的机会，第一次是自己是孩子的时候，第二次是自己抚养孩子的时候，第三次是生命即将落幕，面对衰老、疾苦、死亡的时候。我们都会出乎意料地从童书中读到许多可以被称之为新发现的深刻意义”。孩子时，童书是好玩有趣的源泉、是理解生活的基石；抚养孩子时，童书是亲子关系的桥梁、是教育引导孩子的利器；生命即将落幕时，关于童书的记忆就像埋藏在记忆灰烬的火花，瞬间燃起你对生活的美好想象，是非成败转头空、功名利禄如烟云。

或许，你希望从童书得到啥，你就能得到啥。