寻求力量与深度

文中一段：科瑞塔最喜欢的课程任务是带领学生去洛杉矶的某些地方，带着一些她称之为“寻觅器”的手工制品，花上整整一天，用它们来观察这个城市之前被人们视为丑陋的部分，或者放一部查尔斯伊姆斯关于印度的电影，然后让学生们回家针对这部电影提出200个问题，她认为在提出一开始的十到二十个问题之后，你的大脑会开始短路，之后你就会开放心态且拓展视野。等你将自己的问题和盘托出后，你会得到一些意想不到的美妙的东西。