读 斯文豪氏蛙 文评

片段中一开始告诉我们主人公在深夜自己的屋子里临窗伏案，忽然间听到鸟鸣声，仔细一听原来是只青蛙，学名叫斯文豪氏蛙，具体为什么在窗边叫，原来是寻找食物来了，从这一大段感到主人公很是寂寞，连一个青蛙的叫声都能吸引住他，也可能说明主人公在的地方很是偏僻。

第二大段作者写主人公听蛙叫像一种鸟类的声音并说出“所有的生命都应该在了解和尊重中共同体现”只看到这句我眼中为之一亮，心中为之一震，正是这句话写的，富有哲理，让我感到生命是五彩斑斓的，不应该是灰色的的，我从前看到一幅图片，从图中我读到，书是人类进步的阶梯，读书必须读的多才能像飞机样在云彩之上看到太阳，读的少就只能站在云彩下面顶受乌云下的风雨雷电。现在在我看来，这幅图画画的不好不好，什么都可以五彩斑斓，即使在风雨中也能感受不一样的体验。

之后又不再是心里描写，而是写他们之间的互动，主人公白天去观察斯文豪氏蛙，他看到的是一只小巧玲珑的一只，有写背部，体侧 四肢看来他对这只蛙很是喜爱。

第四段是写主人公在不同场所遇到的各种青蛙，有中国雨蛙，日本树蛙都分别出现在白天屋子的窗台上和学校的花圃里，小孩子们对他喜爱有加。

最后作者对蛙反思也是想念，小朋友们走后这些小青蛙也会走吗，会等到开学后再见到小青蛙吗这是个问题，让主人公有了疑惑。