最后一课

【（中国版）最后一课】（小说）（非法国版《最后一课》）

作者 火柴人

今天，你们毕业了，老师给你们上最后一课。一个课本里一般不会讲到的问题，就像你们最爱做的事，是和女生传递纸条，一起走路，都是在课下完成的。

中华民族是一个情商高、智商低的民族。你们一定很诧异我为什么这么说。你们还记得老师给你们讲的历史课、文学课吗？从儒家、法家思想在中华大地落地后，儒家的封建人情伦理和法家的唯权是举，塑造了一个民族的人性论和人际关系学，这种人性论、人际关系学和唯情商是举，导致古代封建中国是一个只重视人情世故而忽视规则建设，导致规则难以进化、国家难以进化的民族，尤其是元明清历史开始之后。作为你们的班主任，我感到肩头的责任重大，进化一个民族，首先要进化一个民族的经济，关键是进化一个民族的思维。你们进入社会后，会看见很多社会现象，所有现象，都是有历史的，有的是中华民族所经历的唐宋朝代留给中国的好的思维习惯—科学求真精神、人民福利思想，还有一些是中华民族所经历的元明清三个朝代留给中国的不好的思维遗产—愚善观、人性论—奴性等。你可以不喜欢这些人性论，可是历史告诉你，这些又都是符合因果逻辑的。你们走上社会后，老师不希望你们是愤青，成为情绪化的破坏者，于国于民无利，也不希望你们圆滑，痴迷于人际关系学，成为政坛的木偶，和沉溺于权欲、鱼肉女色和百姓的所谓高学历、高情商“栋梁”，老师希望你们成为学者、成为作家、成为范仲淹式的为人民谋幸福的创立普惠规则的求真之官，成为一个拥有强烈规则意识的求真者，成为人人都有参与规则制定意识、制定体现人民全阶层利益规则的规则者、法制思想者、科学创新者，成为范仲淹、成为狄仁杰、成为先天下之忧而忧的人，即使做一名商人和普通劳动者，也要做春秋时期郑国的一名见国危而萌生思考力实践力，力狂澜的贩牛者，成为一个拥有强烈规则意识和双赢意识的新时代的人民。老师希望你们走上社会后，思考社会问题，永远从一个人的起点、一个民族的起点出发，多穿透表面的善恶，思考因果，明白更深的社会道理和规则因果。多看一些提升思想的规则书籍，少读讲述小故事、以感觉主义麻醉一个民族智商和思考力的心灵鸡汤。一个民族，只有每一个国人都成熟起来，都发展出规则论，少沉迷于人性论的人际关系学，把精力用于进化规则，普惠于整个民族，每个国民才不人云亦云，国家才有希望，一个普通劳动者才会不因自己的职业而遭人诟病，每个国民才会不因自己的阶层出身而妄自菲薄。老师希望你们多思考社会这本大书，为国家、尤其为人民多思考。“为人民服务”这个词组，我们思考了很多年，也说了很多年，是我们这个民族口头上除了“妈妈”以外，说得最多的一个词组。老师没有什么权力，也没有金钱，只有这一种思考给你们。老师希望你们未来成为官员，在五光十色的权利诱惑面前，你们未来成为文艺明星，在不断旋转的金光闪闪的舞台上，你们未来成为一名商人，在灯红酒绿的社会交际场，你们未来成为一名劳动者，在弥漫着烟火气息的场所，多想一想老师给你们上的你们毕业前的最后一课，不要狂妄自大，也不要妄自菲薄，我们都是历史的孩子，多利用头脑和双手，为这个多灾多难而又初步繁盛的民族不断创新规则，普惠整个民族的双赢规则，为这个民族贡献一份力量，为他人的幸福规则，终究会为自己，为自己的独立思考，终究会为他人，构建起一个人人和谐平等、没有剥削和压迫的社会。这就是老师给你们上的最后一课。

还记得法国《最后一课》里，小弗郎士的老师在黑板上写下的最后一句话吗？老师也想给你们写下一句话：中国万岁！规则万岁！

下课。

火柴人写于2019年9月25日，值江汉秋浓，楚天水美，国之进化，民之思维。