梁宏达式铁嘴的核心要素

教育断层和语文教育的垃圾导致普遍缺乏嘴笨和听不懂人话，这点在医患沟通显得特别明显。

我的语言表达能力是听老梁的节目培养出来的，现在终于有人告诉我背后的奥秘了😃😃😃😃😃😃😃😃😃😃😃

1 作者将发言分为两种： 1）说服性发言：以实用性为目的 2）教育性发言：以改变思维为目的 2 想成功的说服他人，三个因素最重要：人品、感性和理性 1）第一步，展示自己的人品，确立可信度。第一种方法，讲述自己的经历，让听众会心大笑；第二种方法，先宣告自己才疏学浅，让听众感到你并非如自己说所的一窍不通，第三种方法，先夸赞什么人很了不起，过程中不经意提到你怎样常常和那个人在一起共事。 2）第二步，利用感性要素，激发听众的热情，建立良好的情感氛围。所有人身上都存在一些基本欲望，可以成为运用感性要素的基础（自由、公正、和平、快乐、物质、名誉等），除了基本欲望，有时候，说服者还需创造出一种全新的欲望。 3） 当人品和感性运用的游刃有余的时候，理性开始上演压轴大戏。讲道理一定要简短截说、高度概括；适当省略不必要的逻辑论证步骤，单刀直入，引起听众注意；运用举例、反问等常用技巧。 3 关于教育性发言： 1） 要当个好老师，必须要有些当个好演员的天分，不管这堂课讲过多少次，都要让学生觉得这是ta 的首场演出； 2） 谈话者要考虑到谈话对象的性格、特点，还好考虑到听众对你的看法； 3） 充分运用肢体语言； 4） 不要怕重复，最好以一系列不同的方式来反复重申某一点； 5） 在保证听众有足够理解的前提下，讲话内容一定要高过听众的水平，让听众有一种努力向上攀登的满足感。