皇帝如何规划女儿成为公主

三星。

因为就规划教育之“术”，提供了一些有用经验，而在“道”的层面上价值观非常落后，无法认同。

为孩子做人生规划是一个宏大的命题，如果完成，需要有严谨的方法论和大量实际案例和丰富数据作为支撑。

作者的书充其量可以说是他自己女儿的成长史，或者“我帮女儿做规划”的个案和经验总结。其微薄数字稀少的案例完全不足以支撑“如何为孩子做规划”这个方法论。

作者对于职业发展的认知有很大的局限性。请大家把此当作一个前提，谨慎阅读此书！之所以我并没有给予太差评价是因为考虑了作者的成书年代及那一代华人移民在育儿层面的时代局限性。

作者所谓的规划，只局限于上世纪和本世纪初传统的精英职业三大件：医生、律师、高级职业经理人。

如果我们考虑到近年来蓬勃发展的科技工种和职业，甚至新衍生出的前所未有的职业机会，他的经验和设计方法，则反而会阻碍孩子获得这些新机会。如果大家读过近十年来探讨育儿教育方法论的书籍，会发现该书作者的立论就已经和现代教育核心理念背道而驰了。

这本书的作者主张：父母应该在孩子低龄阶段就代替孩子设计好职业方向和目标，并据此提前十年、二十年为孩子规划，制定策略并严格执行。并将规划好的职业目标，在教育、生活等各方面，始终凌驾于孩子个性发展、个人喜好追求之上。

但我们又知道移动互联网时代，每三到五年就会新增一大批前所未有的职业。这些机会，和社会经济大发展息息相关，需要的是综合素质、敏感嗅觉、跨专业的融合，只有身处其中的年轻人自己去捕捉、思考、探索和判断，远远超出了父母可提前设计的职业范畴。

父母即便出身精英，本身是有时代局限性的。

作者主张父母替子女做全部规划的逻辑是：因为我在女儿上幼儿园时就为她规划好了要成为律师，她上了哈佛最后也成为了律师——所以我的规划是成功的。

但我们换个角度：如果当年她女儿没去哈佛读法学院，也没在2004年成为律师，而是当初去读了计算机专业，或学习生物技术，完全可以赶上美国移动互联网、生物科技最黄金的时期，难道不会更成功么？

但这种职业路径，显然不可能有父母能提前十五年去预测和设计。唯一路径是：孩子在父母帮助下，打下坚实的知识、见识基底，自己不断地观察思考和探索。

书中作者的女儿，令人想到《好妈妈胜过好老师》书中的女儿：聪明且乖巧、服从性极强。

该书的女儿即便认为父亲强迫小学三年级的自己去听大学数学课是因为“父亲虚荣心”，并实际因为心理压力过大造成了胃溃疡，也只在日记中记录和抱怨，而不做现实反抗。

有这样俯首帖耳的女儿，让以教育专家自居的作者何其幸运！

他有如此耐心、懂事、愿意体谅父母苦心，且自我学习能力很强的女儿。但换个角度思考：面对这样一个好苗子，即便让她去自由探索，毕业后应该也能获得不俗成绩。

可见该书所阐述的内容，充其量只是一段单一家庭故事的回忆录，从逻辑上并不足以推导出“孩子的成功就是因为父母在童年的设计”。

这让我想到曾目睹虎妈把七岁娃娃培养成只会刷题、连玩儿都不会的考试机器，我们是应该批判这种“剥夺”行为，还是应该赞叹：人生设计在童年？

以上是本书缺陷，但本书在具体“术”的层面还是有一些可取之处的。比如作者有不少关于教育、学习、亲I关系的观点我非常认同。比如强调效率，强调有目标比没有强。

但另一方面，这种“父母控制孩子人生、在其童年时期就用自己有限的眼界为她设计职业目标，并将之塑形”的观念又是腐朽而荒谬的。

考虑到其时代局限性，倒是可以理解，在今天的新时代下，我认为它不适宜被推崇。

我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己”。或许我自己没办法做到，但应该给孩子这样的机会。