这套书姐妹俩很喜欢,都翻破了
🌸🌸🌸 一 🌸🌸🌸 去图书馆借书时,我会特别留意那些被翻得破破的书,根据个人经验,这种书借回来,女儿多半喜欢看。 因为喜欢,才会多次翻看,书才有机会破。 家里也有几套快翻破的书,比如《十四只老鼠》这套。 这套书共12本,主角是住在大森林里的14只老鼠,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和十个孩子,这一大家子一起做了很多很多事,搬家、吃早餐、洗衣服、打年糕、赏月、种南瓜、洗衣服、过冬天…… 🌿🌿🌿二 🌿🌿🌿 每件都是很普通的日常小事,但每个故事都能让人感受到生活之美、亲情之美以及大自然的美。 大概每个人心里对美的感受是一样的,这套书自面世以来,就很受大家欢迎,已畅销20来年,卖1000万册。 作者是日本的岩村和朗,据说这套书的灵感来自他的亲身生活经历,在他31岁时,举家从繁华的东京搬到有山有水有森林的小镇益子町,他从山野自然间吸取了无数灵感,从书中无数的小细节,可以感受到他亲身体验的痕迹。 🐞🐞🐞三 🐞🐞🐞 每次跟女儿一起看这套书时,都会有新的发现,在我看来这套书形象地说明了什么叫“以一抵三”,可以当成科普书、“找找看”系列、家庭教育书,接下来展开详细说说。 1、科普书 可以分辨不同时节的景色,认识不同季节的花草、昆虫、动物的形态和个性。有些植物,书里没具体名字,作者还贴心的画在书后面,方便我们查找。 春天,展露的新生命。 夏天,清凉的溪水。 秋天,收获的季节。 冬天,白雪皑皑,真美啊! 2、找找看系列 找找看主要考察孩子的观察力和想象力,是很多孩子喜欢玩的游戏书。 书里有很多东西可以找, 可以找具体的事物:比如蜻蜓在哪里?紫斑风铃草是哪个?看到小瓢虫了吗?谁摔了个大屁股蹲?老八在哪呢? 可以找需要细心体会的事物:比如哪个故事是发生在春天的,哪个故事是秋天发生的,哪个是白天,哪个是晚上? 还可以一个系列连起来看,找些更深层的规律和特点,比如每只小老鼠的各自特点,喜欢做什么事,穿什么衣服? 此外,书中景物是透过小老鼠的视角来看的,平时小小的花花草草变得很大,想象一下,如果自己变成老鼠那么小,会是怎样的呢? 或许可以体会到格列弗到了巨人国的心情,反过来,如果自己变成大象那么大,又会是怎样的呢? 3、家庭教育书 教育不是说出来,是做出来的,从书中能感受到作者平等尊重有爱的教育理念,渗透在跟家人一起做的许许多多事情里。 这是一个注重生活仪式的家,会爬上大树,搭起凉台赏月。 他们的生活很有美感,会用心做漂亮的食物。 家长带孩子做事时,不说教、只示范,很多事必须大家一起才能做好,大到盖新房,小到一起做早餐,这是合作的魅力。 姐姐哥哥会很自然的照顾弟弟妹妹,因为他们的爷爷奶奶、爸爸妈妈就是这样做的,这是珍贵的手足情。 每天一起吃饭,一家人围坐在一起,满足而愉快地享受食物,传递着家的温暖。 家人之间很有爱,老六是个动作比较笨拙、反应较慢的孩子,常常受点小伤,每次受伤都能及时得到大家的抚慰。 包容接纳孩子们各不相同的特点,不管是调皮、笨拙、乖巧还是沉稳,都很好,都平等对待。 这种以一抵三的书,很耐看,跟孩子一起看时,建议一点点引导,根据孩子年龄或喜欢的细节入手,比如孩子喜欢昆虫,那么开始就只关注昆虫,其他的先忽略。 这样依次渗透,免得孩子觉得眼花缭乱。 🐦🐦🐦四 🐦🐦🐦 《十四只老鼠》这套书里,最受两女儿偏爱的是《捣年糕》这本,姐妹俩喜欢玩背诵游戏,姐姐可以全背出。 妹妹不服气,姐姐一开口,就抗议,“姐姐不要说,萌萌来”,气得姐姐嗷嗷叫又无可奈何。 妹妹虽小,也能背出一大半了,她最喜欢“咕隆咕隆,爸爸把石臼滚了出来”这句,念完还要自己笑会,我听她奶声奶气念这句,觉得咕隆咕隆真是个动听的声音。 我个人偏爱《吃早餐》和《洗衣服》这两本,里面有我非常怀念的树莓和小溪,尤其是夏日小溪,小时候最爱在小溪里捡石子、捞小鱼小虾。 🌲🌲🌲五 🌲🌲🌲 不知道,你最喜欢哪本呢? 你们家宝贝最喜欢哪本呢? 如果小朋友对大自然感兴趣,喜欢花花草草、大树森林、河流小溪、动物昆虫。 如果你喜欢一家人一起做事, 喜欢作者平等、尊重、言传身教的教育理念, 喜欢体会日常生活的趣味, 以及喜欢有美感、有仪式感的家庭生活。 那么,《十四只老鼠》你们也会喜欢的!