中国民谣绘本的魅力——《六十六头牛》
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刚拿到这本绘本，我简直不敢相信，就这？画的这是一坨什么乱七八糟的?
读完一遍，仔细一想，这个绕口令我听说过。
读完两遍，这画风很粗狂很豪放很符合这个绕口令的风格嘛！
读完三遍，原来绘本里有这么多有趣的小细节呢！
读完四遍，好像还有点深刻意义——不急不躁，改进工艺，从头再来。
读完N遍，真是一本不错的色彩启蒙、美术启蒙、韵律启蒙、数字启蒙绘本呢！
看来我错怪它了，像这种其貌不扬的小众好绘本，值得多读几遍。
第一遍 先来重温一下这经典的顺口溜：
六十六岁的陆老头， 盖了六十六间楼， 买了六十六篓油， 养了六十六头牛， 栽了六十六棵垂杨柳。 …… 忽然一阵狂风起—— 倒了六十六间楼， 翻了六十六篓油， 跑了六十六头牛， 折了六十六棵垂杨柳， 急煞了六十六岁的陆老头！ 六十六岁的陆老头， 盖了楼， 买了油， 养了牛， 栽了柳……
这韵脚、这节奏、这想象力、这趣味性，对于语言爆发期的小朋友，绝对有吸引力。
2岁的宝宝听我念第一遍，就乐的咯咯笑了。跟着我用不怎么灵光的小舌头磕磕绊绊地说“六六六”。
就在我敲下这行字的同时，放在膝盖上参考的《六十六头牛》被娃拐走了，一边抱着书一边喊：“姥姥说老牛！”
好多北方的小朋友四五岁了都叫不明白“姥姥”，不是糊弄着叫成“脑脑”“咬咬”，就是干脆学外地叫做“外婆”。
《六十六头牛》这类绕口令童谣绘本，就是中国版的Dr. Suess，妙趣横生无厘头中，锻炼了宝宝的发音。
第二遍 粗犷的画风，搭配田野绕口令，绝了！
线条粗犷、上色粗犷、画面构图也是粗犷。
但粗犷不等于劣质，恰恰相反，粗犷的线条，却能勾勒出栩栩如生的陆老头，还有那六十六头牛都个个神态不一，及其考验绘者的功力。
看似随意的涂抹上色，铅笔、蜡笔、水彩随心搭配，却将中国画的风骨尽显。
又像极了幼儿园小朋友们的挥毫之作，让小读者也忍不住想要拿上蜡笔涂涂抹抹一番。
画面构图简直狂野，一根根线条上头一个绿点就是一颗垂杨柳，充满画面。
再翻一页，是更加狂野的六十六座楼，还有满屏乱窜的六十六头牛。
满满的视觉冲击。搭配上“老头”“急煞了”这种口语化的表达，图文竟也相得益彰。
一个干瘦但有干劲的陆老头好像从绘本里走出来一样，挽着裤脚、顶着草帽、扛着锄头，干活干累了，就地躺下，草帽在脸上一放，就能舒舒服服睡着。
在第二届小凉帽国际绘本奖上，作者王祖民接受记者采访曾发表过《六十六头牛》的创作过程
您的作品《六十六头牛》改编自民谣，它的语言很适合去画成绘本是吗？具体的创作过程是怎样的呢？ 王祖民：我读了这个诗，与当时负责的编辑有同样的感觉，就是这首诗歌很流畅，那么诗歌中的节奏感要如何表达出来？一开始是剪纸，大家都觉得不错，等整本书出来以后，最后的六十六头牛和树等元素，都要在一个画面上表现出来，剪纸堆在一起流动性就差了。信谊出版社觉得这种剪纸形式无法表达童谣的伶俐感，就说先放一放，不急。过一段时间以后，编辑们看了我的草稿，认为草稿的感觉跟这个童谣很搭配：简单流畅，有感觉又有味道。 用这种方式画复杂的容易，真正从复杂画到简单就比较难，因为要把高层次的艺术降到能让儿童理解的高度，所以小孩子一看都觉得是自己的画，笔触的感觉以及颜色都像他们自己的作品，就像速写一样，很痛快。 所以这本书在台湾出版之后，很多台湾画家就认为，大陆的人这样画，一种酣畅淋漓、一气呵成的感觉就出来了，说明这种表现形式与这首民谣比较搭调。包括后来台湾的编辑部拿到稿子之后，特地去幼儿园让小朋友通过话剧形式来演绎这本书，小朋友参与的积极性都非常高，也特别兴奋，说明这本书确实是非常贴近孩子的心理。
看完这段采访，我觉得我评论的还真靠谱呢！
第三遍 小细节里透露绘者的巧思——粗中有细，实乃大师之作。
陆老头一开始带着一顶红色的草帽，在充满视觉冲击的画面中竟也十分醒目。
后来红色草帽被大风吹走啦，陆老头捂着脑袋懊恼。
红色草帽是找不回来了，不过陆老头没有懊恼很久，你看，他又戴着一顶黄色的草帽开工了。
还有跟着陆老头保护家产的小狗、捣乱的小鸟（我娃非说是海鸥！）、牛群里和陆老头角力的老牛，在狂草一般的大环境里，像是小篆一样灵动。
第四遍 道理不用说，全在画里了。孩子暂时看不懂，大人也要好好领悟。
顺口溜《六十六头牛》，可能本来就蕴含这个道理：坚持不懈，百折不挠。
在绘本里，作者将它更好得体现出来了：起码我自己，在他的帮助下，第一次看懂了这个顺口溜的深意。
陆老头的所有心血都随着大风，跟红草帽一样飞走了，他却没有一蹶不振，而是戴上一顶黄草帽，从头开始！
封面环衬上，66棵树就跟筷子一样插在地里，大风一吹，可不都吹跑了么。
可是封底环衬上，66棵树全都有了三角支撑，更稳固了。
这一定是陆老头接受了教训，不再一味追求速度和数量，而是一步一个脚印，把工作做细致做到位，才能避免鸡飞蛋打！
绘者将中心思想提炼，经过自己的再创作，将这隐藏的信息巧妙地透漏给读者，我只有伸大拇指佩服的份！
我把这个发现告诉宝宝：大树变样了，后面的大树有了支架，就不会再被大风吹跑了。
本以为随口一说她也随便一听罢了，没想到娃指着封底的某一几个树干说：这个没有。果然，有那么三五棵树没有支架。看来真的听懂了！
趁热打铁，带娃下楼遛弯时，在两栋居民楼之间的风口，恰好在前两天台风过境时有两棵大树倒了，物业给支起来支架。我指给娃看，她兴奋地说：大树不怕大风吹跑了！
