9-13岁孩子与家长都该读一读的好书！

现在的小孩容易早熟，所接触到的东西要比他们对自我的认识要更加成熟和复杂。

尤其是在9-13岁这个阶段，是孩子们进入青春期的过渡段，身体教育要跟得上，家长们在后面面临的挑战也会更小一点。

01 中小学生的生物入门书——《不可不知的人体》

这个阶段的孩子对自己身体的探索欲增强，总会有很多奇奇怪怪的问题产生。如果直接来询问家长的话，很多的父母都不知道该如何解答，特别是一些让大家觉得“尴尬”的话题。

现在就没有那么困难了，很多的科普书就可以帮上忙。就像《不可不知的人体》这本书，从部分到整体，从微观到宏观，介绍了人的身体结构与运行规律。通过图解与文字解说的方式，生动形象地解答孩子们可能会存在的问题。

如：为什么血液是红色的？人是如何生长的？吃的食物去哪里了？人是如何生病的？为什么你和爸爸妈妈长得很像？男孩和女孩到底有什么区别……

家长可以和孩子一起看，去探索人体的秘密，也可以让孩子自己看，让他能认识到自己身体的神奇之处！

02 举例：你是如何看到东西的？

前一段时间，带着小侄子在游乐场玩沙子，莫名其妙问了一句：“小姑，为什么眼睛是看东西的？嘴巴是吃东西的？耳朵是听东西的呢？它们都是怎么做到的呢？”

一下子就把我难住了，完全不知道怎么回答，直到看了《不可不知的人体》，才有一些概念。其中，写了“你是如何呼吸的？”“你的耳朵是如何工作的？”“你是如何看到东西的？”等等，都很好解释了上述的问题。

以“你是如何看到东西?”为例。

书中把眼睛可以看到东西的原理，描绘成了一幅“传送带”的图画。不同的组织和器官用不一样的色彩来渲染，可以很清楚地把整个过程看懂。并且配了文字做，进行深一步的解释。

眼睛就相当于一部相机，之所以能够清晰捕捉到生活中的图像，都是因为大脑拥有强大的视觉处理系统。也就是说，除了通过眼睛，还要和大脑合作，才能够看得见事物。

它会利用到眼睛的角膜、晶状体、视网膜、瞳孔、虹膜、视神经等等，和大脑的外侧膝状体、视觉皮层、上丘等等联动工作，直到外界的事物可以被清晰呈现。

“外界的光线通过角膜进入到眼睛，角膜将你所看到的物体偷来的光线弯曲。然后光线通过一个小小的晶状体调整焦距，为了能够产生清晰图像。因此，不管远近都可以看到清晰的图像。接着，晶状体将图像聚焦在眼睛后方的视网膜上，然后视杆细胞和视锥细胞两种光敏细胞的对色彩进行分辨，再通过视神经传递到大脑。”

整个过程也只算是完成了一半，还有很多复杂的“工序”要进行。虽然看着图解量大，但是大脑处理起来很快，眨眼间就可以搞定。

在进行解释的时候，里面会涉及到一些专业用语，书本中都会特别标注出来。

一方面让孩子更加容易理解，另一方面也可以增加孩子的积累，不管是以后学习生物还是对自己的身体认知都会更加准确有益。

03 从书本获取的知识更专业

很多的家长可能接受过相关的教育，但是真的要教给孩子，很容易会出现断层或者知识水平跟不上、孩子理解不了等等问题。不如直接跟着一系列的科普书籍来学习，与时俱进还更加科学！

《不可不知的人体》整本书条理清楚，根据身体的结构来介绍。细节到细胞内部，宏观到整个身体的器官组成，基本上囊括了所有这个年龄段孩子可能会接触到的知识。

特别喜欢里面配图的设计，会有箭头和不同颜色的分区，孩子在读书的时候就像是在做游戏，既能够学到知识，又不会觉得枯燥。

尤其是对孩子缺乏陪伴的家庭，更需要有这样的书籍来促进亲子感情。家长参与其中，在互动中增加亲密度，也更能够树立在孩子心目中的“学习形象”。