诗词歌赋不仅仅是儿童的后花园

最近接触到一本家庭教育古典文学方面的书《陶渊明也烦恼》刚拿到这本书的时候我以为是一本陶渊明的诗词或者人物传记类的书记，可是阅读两张之后发现不是，这本书一共有30课，内容通读下来非常有启发性且具有新颖性。

这本书非常适合父母阅读，开篇是陶渊明的诗《责子》：“白发被两鬓，肌肤不复实。虽有五男儿，总不好纸笔。阿舒已二八，懒惰故无匹。阿宣行志学，而不爱文术。雍端年十三，不识六与七。通子垂九龄，但觅梨与栗。天运苟如此，且进杯中物。”读完这段开篇就忽然理解了这本书的书名，果然陶渊明也有教子的烦恼。

这本书的作者是现任江南大学人文学院副教授黄晓丹，她教授中文系的中国古代文学课，也教小学的儿童文学课。江苏无锡人。

《陶渊明也烦恼》看书中序言了解到是作者的第二本书，我也很幸运有机会读到老师的这本书，为什么这么说呢，看完前十几章的内容我就收获满满，作者通过一本本古典名著来为我们文系它们的优点和缺点并且站在我们家长和现代人的角度去分析让我么更好更全面的去理解每本书，从而选择最适合自己的读物，其实所有的书籍或者说东西都没有什么最好的都是合适便是最好的，看了老师的每一篇“课”都让我大开眼界，我也忍不住去翻看家里我选择的《声律启蒙》《唐诗三百首》等这些幼儿读物，我一边翻看一边想我真的很幸运在小汤圆刚刚六个月的时候读到了这本书，以至于我少走很多弯路。

现在国学热,各种国学班兴起，有了这样一本理性分析的书籍，真的可以让我们这些初为人母的家长得到一些甄别误区的方法。

第一课作者说：“诗词歌赋是儿童成长的后花园”这个我读完以后很有感触，我近期正在阅《读给孩子们的大美如诗词》一书，刚开始阅读的时候，我感觉很枯燥，主要是很多诗词我曾经学习过只是多年不碰书本忘记了而已，但是我坚持了两个月以后，我发现不一样了，举个简单的例子比如以前跟孩子们出门旅游逛公园都是觉得哇塞，好美！但是现在看到相关美丽的景色可以随口吟唱两首古诗词来表达对美丽景色的赞赏，比如近期我们去紫竹院公园看到一池的荷花，我就可以吟唱一首李商隐的《赠荷花》“世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。唯有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人！”还能给孩子们讲述一下这首诗背后的故事，一下子就跟孩子多了很多话题也能趁机影响一下他们阅读课外书的积极性。读作者的书说实话做不到没有目的去阅读和学习，我现在所有的学习和阅读都是带着以后能更好的影响小汤圆的目的去做的。但是我确实很认可作者说的我们在阅读诗歌的过程中，我们可以进入一个无比美好的世界。

最后我想跟大家推荐第九课的内容真的也很棒，有兴趣的朋友可以去看看作者对《声律启蒙》这样普通的读物也有不一样的见解和玩法，我准备好好去研读一番这个不仅可以教孩子简单的识物还能当成睡前故事和孩子分享。