浅感|被莫水田美到的我
大三一直想看的书，昨晚一口气看完了，深入浅出，英专生应该在大一大二读一读，尤其第一章，就像一位优秀英语教师把她多年的自身学习和教学经验娓娓道来，简直是英语爱好者或者自学者的福利好嘛！btw金雯老师真的女神，人美语言更美。(安利一下她wb莫水田～) 浅放一下我昨天很有触动的地方： “学外语的人要懂得低头才能看到一片天。还记得大学里经常要绕着操场跑步，很多人速度很快，但只在考试的时候发力，而那些在平时没人监督的时候仍埋头苦练的学生，才有可能成为长跑健将。” “模仿恰恰可以是创新的前提，最好的语言学习或许就是以创新为目的的带有敬意而又叛逆的模仿。陆谷孙老师曾经很喜欢荀子所说的“坚疆而不暴，柔从而不流”，这种个性不是依靠学习外语的过程才能形成，但外语爱好者很可能具备这样外柔内刚的个性。”
书中提到的富兰克林语言学习方法"看到一篇好文章后，做笔记整理文章的主要脉络和情绪转折，过几天根据笔记用自己的语言将文章重新撑开，写完后与原文对照，分析自己在词汇句型表达上的缺陷。没人帮着改英文写作的时候，用这个方法来自我训练也是不错的。"以及“做长篇中译英练习，以翻译养写作。具体来说，就是找一本优秀英语读物（或短篇英文文章）的优秀中译本，然后把译本回翻成英文，译完后与母语原版对照，寻找差距，思考不同点。” 最近正是在用这个方法学习新概念3，真的不要怕速度慢，对于这样一本世界经典教材，非常值得花时间细嚼慢啃，只有细嚼慢啃才能开发出新概念的价值，一篇文章练完听说读写译就如同打通任督二脉一样爽(有余力可以加上背诵，但我个人觉得视译复述性价比比较高啦）就像著名的考研标语，真的是“慢慢来，比较快”。
2022要向金雯雯子学习🎀最后浅放一下她的魅力：
“当然，我最高的动力还是把文字写好，把文字讲好。每日见证和拓展包括文字在内的人类能力之美，让这个世界为美叫好。语言事大，必以虔心和素心待之。 用我最喜欢的一句话来说明我的最高愿望，那就是巴赫对自己艺术创作动力的概括：为了上帝的荣耀，也同时取悦我的邻居。上帝的荣耀就是见证世界的奇迹，我不是基督徒，但我相信每个人都是来给世界增色的，不论有多么艰难，还是要留下点什么。中国人说“筚门闺窬之人，敢晞天望之冀”，当然也是争取最高荣耀的意思，这里的“天”不一定要代表等级之高，也可以代表造诣之深，穷尽自然之潜能。我们生来是为了拓宽世界维度的，我们都想知道天空是什么颜色。”
