还记得中学历史课本吗？

少年时代曾经很不喜欢历史这门课，原因之一是个人记忆里不甚好，别说过目不忘，就是反反复复看三年，那些历史年号、名号、减缩至10字以内的简介以及扩充到一二百字的历史意义，统统都记不太住，一考试，就要命。原因之二，林林总总流水账一样平铺在课本中的事件，已经是符号化的极致体现了，陌生而又冷漠，面对这样不友好的叙事者，除了强颜欢笑，还能如何呢？

《两宋王朝史》周身弥漫着浓厚的历史课本的气味儿。

简而又简的事件铺排，炼了又炼的史事评价，甚至能看到“第一，第二”“首先，其次”…这样的典型符号，瞬间，被历史课本支配的恐惧感又来了。好在，已经过了应试教育的阶段，没有考试背诵的压力，便可以把这本书看作是一部两宋历史概要来粗略打基础。书后按帝王更迭、年号更替，还做了个重要事件表，初入两宋史或者深耕某一阶段时需要上下连接历史发展的读者，可以做个不错的借鉴。