《少年读史：小史记》——适合青少年读的《史记》，打开了解历史的大门

历史对于我们来说意味着什么？意味着过去，但同时也意味着未来，而这就是以史为鉴的深意。对于青少年来说，历史中的故事不但是有趣的、生动的，更要找到做人做事的道理，读懂历史才能展望未来。 《少年读史：小史记》是专门为青少年编著的历史丛书，这套书从帝王、武将、宰相、奇人、思想家五个层面，讲述了《史记》中最有代表性的65个人物的传奇人生，将历史人物立体化、个性化，帮助青少年们读懂历史，增长见识，获得成长。

青少年读史记不仅要读懂里面的文字，还要知晓其中的道理。比如齐桓公为什么能够成为一代霸主？又是什么使他在晚年成为真正的孤家寡人，只落得一个悲惨结局？秦朝为什么能建立一个统一的国家，又为会二世而亡？司马迁为什么对有着伍子胥“弃小义，雪大耻，名垂于后世。”的评价？可以独当一面，为刘邦夺取天下的韩信为什么没能获得一个圆满的结局？在齐桓公称霸的路上，管仲起到了怎样的作用？萧何从小吏做到了丞相，是帝王成就了他，还是他成就了帝王？在这些历史人物的身上，在他们曲折起伏的经历中，我们不仅看到了成败，看到了功过，更看到了他们的人格。

《史记》，这一部不朽之作，影响了两千年来的中华文明，鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”，是对《史记》非常高的评价了。是啊吗，《史记》不仅是一部通史，更是一部百科全书，司马迁用自己的笔描绘出3000年的历史画卷，我们会被其中的人物、故事所吸引，更会被司马迁赋予其中每个人鲜活的人格所折服。 书中的许多典故成语、警句格言，广为流传，比如韦编三绝、负荆请罪、破釜沉舟等都来自《史记》，有时候它们表达的是对历史人物性格的总结，有时候是对历史事件的记录，而这些无疑都是历史文化的精华所在。所以我们常说历史也是有声音的，那是一种浸润了岁月的厚重的声音。 这套书用青少年喜闻乐见的方式进行讲解，总是能够让我们一秒明白它的意思，一瞬间拉近我们与历史的距离，也会让我们对历史更加感兴趣，更深切地想去了解朝代的演变，去领略古人的智慧。