书不错，但不会再买了
花了半年时间断断续续读完了第一辑九册书，略有体会，权做记录。
注1：部分笔记略微奔放，不适合展示，已略。
注2：读此类史书配合app全历史中的地图更易懂。
一、主要内容
熊逸对《资治通鉴》中周威烈王二十三年到周显王四十八年（公元前403年-公元前321年）的内容进行了解读，主要援引了《史记》、《南淮子》、《战国策》、《资治通鉴音注》（宋元-胡三省）等资料。熊逸的解读有助于读懂《资治通鉴》，能理解古人著书追求的微言大义。
二、缺点
一是本书旁征博引，尽管会让资料充实，证据详尽，但部分内容的引用并无必要，并且存在作者卖弄博学的嫌疑，容易出现东拉西扯、不得要点的情况。
二是对部分不确定历史事件的处理，作者引用各方资料后也没有明确的结论。
三是作者将“资治”的意义不断的引向商业管理，过于刻意，过于牵强，忍不住想起了一本解读道德经的书，句句不离管理，口口不离公司，曲解了原意。
四是作者存在厚今薄古的倾向，对于疑古的思路很是支持，几千年的历史材料流传至今，再经过各朝各代的篡改，各种加入私货，确实需要疑古，但流传至今的智慧，往往都是经过历史检验的，应是当时时间、地点、环境下的该问题的最优解，没有必要以现代人的智慧看轻古人智慧。
五是怀疑是工作室出品。
三、收获
一、给读史书一类的书籍一个启发：无论是权威书籍还是权威作者，对史书中的内容要存三分疑心。从前往后，知名的《战国策》中很多内容为编造，史家绝唱的《史记》中存在自相矛盾，《资治通鉴》存在删除史事、更改称谓的问题，其中有作者面对史料冲突不好取舍的情况，也有作者为了目的更改史料的情况，所以史不可尽信。
二、对写作和讲话的一个启发：
1.模式为：观点-引用权威-论证-引用权威。比如说开家长会的事情可以描述为：此次家长会开的特别成功特别有意义，孔子说过学而时习之不亦悦乎，孩子的的成长学习，也需要时习之，这个实习之就是家长会，参加这次家长会让我对孩子近期取得的进步找到了原因，也感受到了孩子成长学习过程中老师不可或缺的作用。。。。。。火车开的快全靠头带动，感谢老师们的辛勤付出。 人们往往情不自禁迷信与权威，所以引用权威语言，更加有助于别人相信你的观点。
2.只要想讲的通，就总能讲的通。“夫大弦浊以春温者，君也；小弦廉折以清者，相也；攫之深而舍之愉者，政令也；钧谐以鸣，大小相益，回邪而不相害者，四时也。夫复而不乱者，所以治昌也；连而径者，所以存亡也：故曰琴音调而天下治。夫治国家而弭人民者，无若乎五音者。”以琴声听出国家大治，很离谱了，但毫无疑问，这种说法很美。模式为：选比喻对象-分类对应事务-各分类配合后形成对事物的总结。
3.模式：1.策略左右逢源，让当事人不必纠结；2.把或者性说成必然性，斩钉截铁，根本不给别人质疑的空间。比如营销话术就如此，在巨大的利益前，理智的防线天然就会松懈，人会不由自主的被武断的语言感染情绪。只要把话说得板上钉钉，仿佛事情就跟真的一样，切不可偏于严谨。
三、做事的几个思考：1....2....3.做事需要区分单次博弈还是重复博弈，单次博弈就是一锤子买卖，与后续博弈独立，重复博弈则不可，就如小区门口饭店和景区饭店。但博弈双方实力不对等的话，重复博弈还是会被坑。
四、圣人以神道设教...
五、关于集体、组织、公司的认识。1...2...3...
六、做开创性的事情时要认识到......
七、如果个人的事迹或贡献突然被宣传了......。
八、人们判断对错一般有两种依据：一是基于事实，二是基于价值，然而常常矛盾。
九、史书或者现实中总有人代表....。
十、恩威难测的理解。本质是明确的规则之上增加不确定性，这样别人就没法完全按照规则获取应当获得的东西，进而会迎合伴君如伴虎的“君”。也就解释了为什么好多事情中不明确规则，规则之外的不确定性为“君”带来了利益。
十一、范恒《世要论》的启示。臣子分为四类：大臣、小臣、内臣、外臣，外臣的最大风险在于被皇帝身边的人挑拨离间，经典做法为利用外臣天高皇帝远的优势获取财富贿赂内臣，请其美言或不为难。一方面解释了历史，一方面带来日常行为启示：要和领导身边人搞好关系，不求为自己说好话，只求不要使坏。
十二、关于律己与律人。现实生活中那理想要求自我没有问题，一旦要求别人或寄希望于社会，将会碰的头破血流，所以对于社会上的烂人，没有必要去费大劲把他改造成温良谦恭的模样，只要根据他们的特性做出相应的安排，最大程度上为我所用就行。
十三、历朝历代，各个朝代都是家天下....。
十四、“尧、舜，性之也；汤、武，身之也；五霸，假之也。久假而不归，恶知其非有也？”如果一个人真的装了一辈子，谁能区分出他是“性之“还是”假之”呢？
十五、孟尝君语其父：“君用事相齐，至今三王矣，齐不加广而君私家富累万金，门下不见一贤者。文闻将门必有将，相门必有相。今君后宫蹈绮縠而士不得裋褐，仆妾余粱肉而士不厌糟糠。今君又尚厚积余藏，欲以遗所不知何人，而忘公家之事日损，文窃怪之。”......
四、总结
一、全书对历史总结的核心：“物竞天择，适者生存。”+“人生如戏，全靠演技。”
二、以上收获相对于399的定价，如果出第二辑，应该是不会再买了。
