如何产生意义

兔年过年时读到这本《我们赖以生存的意义》我非常喜欢，前前后后通读了三遍。它一定程度上解答了我关于我作为人类在视觉、听觉方面如何进行思考、如何产生意义。

至于“意义”到底是什么意思或者说“意义”这个词到底是有着什么样的意义，作者本杰明并没有在书给出一个确切定义。按照一般说法，人们普遍认为意义与内容之间存在着密切关系，相互依赖，甚至说内容就是意义。但对于内容和意义是如何准确捕捉到这样的问题，却难以达成一致。从后面这个角度来说，意义是对内容琢磨捕捉的到理解的过程的模糊统称。有时候它有普遍性，有时候它又无比的个性化。

本书也涉及大量实验，其中一部分是心理学类型实验，虽然借助了眼动仪和经颅磁刺激仪这类高科技仪器，在实验的过程中仍然牵扯心理学实验通病预设偏见问题，包括文化、语言、情感等各个方面，比如词语理解隐喻的例证。也许通过不让实验者知道什么时候才是实验可以克服一部分。

我试着对书内的章节进行了总结，并着重标注了前提假设和推论。其中我认为最有意思的两个实验是句子兼容效应实验和协调身体实验（具身模拟干扰实验）。前者说明看完描述动作句子后，对自己的兼容句子动作的反应变快。后者说明，在思考一个动作时尝试理解这个动作（使用同一身体部位）会让人反应变慢。如果一个句子跟在一个朝相同方向移动的矩形后面出现，被试平均要多花100毫秒才能看懂这个描述特定方向运动的句子。书内没有具体深挖这两个实验背后的意义，很遗憾。或许如作者后文所说的，具身模拟对于理解意义不是必须的也不是冲分的。心智和认知功能的实验需要大量建立才能更好的发现其中的关系。