一本很像专著的教材课外读物

蔡老师这本书的类型是独特而难以简单界定的。由于整体逻辑连贯性的欠佳、数据等细节完整度的不足，以及政策讨论部分展开程度的收束，很难看成是严格意义上的论著/专著；而另一方面，内容本身在认知方法论上的综合性，以及素材本身既围绕人口因素的新现实这个核心聚焦，又常常在谈及某个具体信息时发散到相关的经济史、经济学研究分支，乃至人口之外的其他经济因素甚至政治/社会因素，所以也很难认为是一般意义上的普及型读物。

在这个意义上来说，倒更像是一本宏观经济学教材的课外延展性读物，让阅读者既常常衔接到宏观经济学的重要关注点、不同流派的论点和理论基础的分歧及其适用性边界，又沉浸到在面对具体的切口议题（人口负增长）后一个严肃的经济学者应该以什么样的方法论去剖析破题。

因此上，这本书本身显然是不可能提供简单直接鲜明的答案的，而更多是一种受牵引之下的思维训练过程。

仅就“是什么”和“为什么”两部分的剖析，本作在我来看是高分的，是切实的“宏观+微观、长期+短期、供给侧+需求侧”思维框架下分析与综合的实践，是精彩的辩证研究的展现；而“怎么办”部分，可有可无，聊胜于无。