傅雷热是中国天才式教育的悲哀
虽知道本贴必遭傅粉们狂追烂打，还是不得不给狂热愚昧的傅粉们泼掉冷水。
单就家书的内容本身而言，是有价值的。正如很多其他读者指出的，傅雷望子成龙心切，把其毕生积累的对人生、对古今中外艺术、人生的感悟，点滴不漏地传给了儿子。拳拳之心，可见一斑。在分数第一，数理化第一，艺术、人文教育大大缺失的中国，这本书对无数没有机会接触到良好的艺术人文教育、甚至是没机会接受到良好家教的人们来说，是本难得的启蒙书籍。翻阅了前面的给高分者，的确多数是这样的人群。
但同时，这本书传播的，也是非常典型的，中国式父母的自私。
人们都说中国家长是天下最无私的。负笈西洋多年，看尽了中西方教育的不同，方知这是天下最大的谎言。
往小了说，孩子是父母生命的延续，每个人都希望自己的生命延续得更精彩，这是人之常情。但欲望太高，虚荣心太甚，就会发展到把孩子作为添加人生成就感的工具。美其名曰为孩子着想，为孩子的前途，试问九泉之下的傅雷先生和所有他的狂热信徒，不这般“严格”教育，你的孩子是否就会出落得一无是处？（如果说不施加棍棒孩子就必定一无是处，为人父母者是否要反思一下你的教育方式甚至是基因？）是否是说，在快乐和谐的环境里长大的孩子都要出落成流氓小偷，棍棒下的孩子都要成为人中龙凤？
有几个人考虑过孩子的感受与幸福？就为了天下父母心中的“出息”二字，就要牺牲孩子的快乐尊严，用孩子的肉体精神的痛苦换取父母的虚荣？各位自诩不自私，那么孩子出落为一介蓝领，一样快乐生存，只是无法令各位在左邻右舍、亲友面前面上生光彩，满足不了虚荣带来的快感而已。各位狂热的傅粉们，谁敢拍着胸脯说，我一点不在乎？
棍棒教育的确非常有效果，就如对驴子或黑奴抽鞭子能提高拉磨的效率，反之必然有懈怠。但孩子不是驴子或黑奴。要想教育好孩子，又要兼顾孩子的感受与健全人格，父母必然要付出更多努力与心血，但“无私”的父母们恐怕懒得这么去做。
傅聪也罢、郎朗也罢，不过是中国式的天才教育的几个成功范例罢了。好在这样的孩子已然被这种天才教育所同化，麻木不仁，不觉其苦，反以为荣。但各位放眼看看各个领域的顶级大师（注：不限艺术领域）：远到贝多芬、莫扎特、梵高、毕加索、近到爱因斯坦，基辛格，格林斯潘，以及当今的伊扎克*帕尔曼，斯皮尔伯格等，哪一个是棍棒下出来的孝子？欧美各国的国民，有几个是在父母高堂前战战噤噤，畏手畏脚的孝子贤孙？换个角度看，失败的案例甚至是惨剧也多去了。在中国，被父母打死的、自残反抗的、因受不了父母的高压而逃跑出走的、或成年后与父母失和的，恐怕数量远远超过傅聪、郎朗等闪耀的明星。有人考虑过这些孩子们的感受吗？
往大了说，中国人一提起“上下五千年文化”就忍不住满嘴跑火车地自夸什么“博大精深”，有几人思考过精在哪里，深在何处？是头悬梁锥刺骨？天地君亲师？三纲五常？二十四孝？这种“博大精深”的文化，把“几千年的文明古国”带向了何处？直接结果就是近代的贫穷落后。满嘴“爱民如子”的君王、革命家，宁愿“量中华之物力”去巴结外国主子，牺牲草民的福祉去换取皇帝的宝座....近代一百多年来，无论是封建君主，还是所谓革命领袖，无一例外。即便如此，忠臣良民还是层出不穷。中国人要抱怨什么永远变革不了的体制，与其抱怨当朝朝廷，不如抱怨这种虚伪的“爱民如子”的方式，和中国式的父母之爱也的确是一脉相承。本质上说，就是爱自己。说是为子女，为下一代、为百姓负责，其实是对自己的虚荣脸面地位负责。
傅雷并不是最糟糕的父亲，他至少以身作则，是一个学有所成、人品高洁的学者。天下太多的父母，是拿孩子去实现自己都根本达不到的人生目标，弥补自己的人生错误。
那些站着说话不腰疼的给高分的盲从者，如果真生活在这样充满深沉父爱的高压环境之下，恐怕不会再这么天真。
我这3分，5分是打给作为学者的傅雷，-2分是打给他自诩的深沉的父爱。（原本想打0分的，想想还是打-2分比较合适）
单就家书的内容本身而言，是有价值的。正如很多其他读者指出的，傅雷望子成龙心切，把其毕生积累的对人生、对古今中外艺术、人生的感悟，点滴不漏地传给了儿子。拳拳之心，可见一斑。在分数第一，数理化第一，艺术、人文教育大大缺失的中国，这本书对无数没有机会接触到良好的艺术人文教育、甚至是没机会接受到良好家教的人们来说，是本难得的启蒙书籍。翻阅了前面的给高分者，的确多数是这样的人群。
但同时，这本书传播的，也是非常典型的，中国式父母的自私。
人们都说中国家长是天下最无私的。负笈西洋多年，看尽了中西方教育的不同，方知这是天下最大的谎言。
往小了说，孩子是父母生命的延续，每个人都希望自己的生命延续得更精彩，这是人之常情。但欲望太高，虚荣心太甚，就会发展到把孩子作为添加人生成就感的工具。美其名曰为孩子着想，为孩子的前途，试问九泉之下的傅雷先生和所有他的狂热信徒，不这般“严格”教育，你的孩子是否就会出落得一无是处？（如果说不施加棍棒孩子就必定一无是处，为人父母者是否要反思一下你的教育方式甚至是基因？）是否是说，在快乐和谐的环境里长大的孩子都要出落成流氓小偷，棍棒下的孩子都要成为人中龙凤？
有几个人考虑过孩子的感受与幸福？就为了天下父母心中的“出息”二字，就要牺牲孩子的快乐尊严，用孩子的肉体精神的痛苦换取父母的虚荣？各位自诩不自私，那么孩子出落为一介蓝领，一样快乐生存，只是无法令各位在左邻右舍、亲友面前面上生光彩，满足不了虚荣带来的快感而已。各位狂热的傅粉们，谁敢拍着胸脯说，我一点不在乎？
棍棒教育的确非常有效果，就如对驴子或黑奴抽鞭子能提高拉磨的效率，反之必然有懈怠。但孩子不是驴子或黑奴。要想教育好孩子，又要兼顾孩子的感受与健全人格，父母必然要付出更多努力与心血，但“无私”的父母们恐怕懒得这么去做。
傅聪也罢、郎朗也罢，不过是中国式的天才教育的几个成功范例罢了。好在这样的孩子已然被这种天才教育所同化，麻木不仁，不觉其苦，反以为荣。但各位放眼看看各个领域的顶级大师（注：不限艺术领域）：远到贝多芬、莫扎特、梵高、毕加索、近到爱因斯坦，基辛格，格林斯潘，以及当今的伊扎克*帕尔曼，斯皮尔伯格等，哪一个是棍棒下出来的孝子？欧美各国的国民，有几个是在父母高堂前战战噤噤，畏手畏脚的孝子贤孙？换个角度看，失败的案例甚至是惨剧也多去了。在中国，被父母打死的、自残反抗的、因受不了父母的高压而逃跑出走的、或成年后与父母失和的，恐怕数量远远超过傅聪、郎朗等闪耀的明星。有人考虑过这些孩子们的感受吗？
往大了说，中国人一提起“上下五千年文化”就忍不住满嘴跑火车地自夸什么“博大精深”，有几人思考过精在哪里，深在何处？是头悬梁锥刺骨？天地君亲师？三纲五常？二十四孝？这种“博大精深”的文化，把“几千年的文明古国”带向了何处？直接结果就是近代的贫穷落后。满嘴“爱民如子”的君王、革命家，宁愿“量中华之物力”去巴结外国主子，牺牲草民的福祉去换取皇帝的宝座....近代一百多年来，无论是封建君主，还是所谓革命领袖，无一例外。即便如此，忠臣良民还是层出不穷。中国人要抱怨什么永远变革不了的体制，与其抱怨当朝朝廷，不如抱怨这种虚伪的“爱民如子”的方式，和中国式的父母之爱也的确是一脉相承。本质上说，就是爱自己。说是为子女，为下一代、为百姓负责，其实是对自己的虚荣脸面地位负责。
傅雷并不是最糟糕的父亲，他至少以身作则，是一个学有所成、人品高洁的学者。天下太多的父母，是拿孩子去实现自己都根本达不到的人生目标，弥补自己的人生错误。
那些站着说话不腰疼的给高分的盲从者，如果真生活在这样充满深沉父爱的高压环境之下，恐怕不会再这么天真。
我这3分，5分是打给作为学者的傅雷，-2分是打给他自诩的深沉的父爱。（原本想打0分的，想想还是打-2分比较合适）
有关键情节透露
