诗人创作的小说，有着凝练的语言、跳跃的情节以及非凡的社会反思

当我读完这一本由美国诗人、小说家、评论家本·勒纳创作的作品《我拒绝成为天才鹦鹉》之后，最大的感觉就是发现了一个宝库，一个洞悉美国社会本质的宝库。 这样一部作品一经出版就获得了大量的殊荣，也是对于这一作品的肯定。可是由诗人创作的小说，这本书也就有着情节的跳跃和语言的凝练，因此它所表现出来的文本也就更加复杂。

因此这部小说对于我们普通读者想探索流畅故事情节的愿望来说是一种挑战，而正是这种对于情节的消减却往往是对于作者核心思想的提升，是给我们带来另外一种更有韵味的阅读感受。

这部小说主要情节是由来自美国堪萨斯托皮卡的高中生亚当·戈登的演讲和他有着心理学家背景父母的反思构成，呈现出来的情节并不复杂。但在文本叙述之中，作者把美国50年的社会面貌完整的呈现出来，带我们反思着这个国家复杂的多面性。

在这里我们能够看到政客演讲的真实意图，看到通过对于演讲技巧的提升，演讲是可以把别人的思维扰乱，完成让别人来同意自己观点的目的。而这有着很多相应的技巧，比如作者特别提出的语速压倒、言语遮蔽等等，这也正是别有目的人但辩论的过程。但这种培训并不是一蹴而就的，就像我们的主人公亚当会面临着紧张、焦虑等等情绪一样，可这也是能够通过心理学信息的掌控而克服的。

所以小说中的亚当父母又通过心理学的视角洞悉着人性的各个方面。他们对于自己成长经历的深度挖掘也让我们看到了这个国家以及个人在创伤、性、矛盾、魔力等等因素在成长过程中所起到的作用，而所有的这些因素又能够对于时代特征的叙述之中找到原因。

这本小说本身文字就具有着非同寻常的魔力，作者用自己别具特色的文字带读者们在各种现实、心理分析、自我梳理等等之中来回穿梭着，给我们呈现的就是一个光怪陆离的文本世界。

那么这本书对于我们读者的要求呢？不要过于苛求自己，不要担心自己无法找到情节主线，就自然的走进文本之中，跟随着作者的叙述，在各个场景之中穿梭着、反思着，理解着文本所展示的内涵，也能够对于美国的男性文化、群体认同、边缘化、政治宣传、代际转换等等关心的问题进行深度的批判。 当我们完成小说的整体阅读之后，必然能够在这样一个光怪陆离的文本叙述之中理解更多，反思更多。