摘要

孩子借你而来，但不是因你而来。

罗素说，三种简单而又极度强烈的情感支配着人的一生：对爱的渴望、对知识的追求和对人类苦难痛彻肺腑的悲悯。

别老想着去给小孩讲道理。小孩有自己的道理，有自己的世界。很多时候，我们做一个旁观者、欣赏者，给他鼓掌，就好了。

我们无法要求一个生命完全服从于另一个生命，一种生活完全操控于另一种生活。养育不求回报，不求服从，只是一路相陪，一路相助。

人生的路是漫长的，但往往在几个重要的路口转了弯。

苦难是人生的一道坎，迈过去了才是财富，迈不过去就是一生的耻辱。

小孩和老师的关系，是情感先行的。他认可你，喜欢你，就会乖乖听你的话；反之，就会听啥啥不顺耳，配合二字自然更加无从谈起。

爱，是为了自己的心，不是为了别人。

事实上，我认为孩子是这个世界上最讲道理的一群人，只要在开始的时候，家长就以“公正、讲理、可协商”的姿态出现。我可以这样说：没有一个孩子会主动形成叛逆反抗的性格

很多时候，孩子看世界的角度和喜好的标准，跟大人是完全不同的。身为大人，我们不该把自己的标准强加给孩子，强迫孩子来认同我们。如果在小菜刚刚走进这个市场发出欢呼的时候，我就批评她的审美眼光太差，太不会挑货，我的孩子将失去一次充满趣味的自主购物体验，也失去了一次对价格的学习与认识的过程。

虽然男生们的表达就是去招惹自己喜欢的女生，逗她们尖声大叫出手揍人，他们再嬉笑着逃走——这种方式实在是很幼稚，但若是一个女生从来没有被男生这样招惹过，而是在一旁默默地微笑着看别人打闹，这样的少女之初，也真是有点落寞的。